【題目】下列不屬于人類特有的特征的是（ ）

A．有復(fù)雜的語言 B．使用工具

C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)

【答案】B

【解析】

試題分析：現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。其它高等動(dòng)物有的也會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，如黑猩猩用樹枝取食螞蟻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿二者最主要的共同點(diǎn)是（ ）

A．攀緣力強(qiáng) B．外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本一致

C．全身密被毛發(fā) D．能制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（ ）

A．便于放置在顯微鏡上 B．能讓光線透過

C．不易污染目鏡 D．易于染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在 （填器官名稱）。

（2）物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與 中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的 。

（3）經(jīng)B過程后，血液發(fā)生的變化是 ，組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過皮膚和圖中的呼吸系統(tǒng)、 系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ] 植物。這類植物中的________是單細(xì)胞植物。

（2） （填字母代號(hào)）類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．

（3） （填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的 組織，所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生 ，但A類植物的種子外面有 包被，屬于 植物；D類植物的種子是裸露的，屬于 植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的蔥、蒜苗，其地上部分呈綠色，地下部分呈白色，這是因?yàn)椋?）

A．只有地上部分具有葉綠體 B．地上部分可獲得充足的氧

C．葉綠素在光下才能夠合成 D．葉綠體在光下才能夠合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，主要是為了保證它能正常

A．運(yùn)動(dòng) B．呼吸 C．攝食 D．排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．生物圈 D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，可用用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．轉(zhuǎn)換器和遮光器 B．光圈和反光鏡

C．粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．高倍物鏡和低倍物鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案