【題目】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

A. 葉綠體 B. 葉綠體和線粒體

C. 線粒體 D. 細(xì)胞核

【答案】B

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。所以植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的運(yùn)動(dòng)能力比蚯蚓的強(qiáng)，原因是家兔比蚯蚓多了（　�。�

A. 骨 B. 骨、關(guān)節(jié) C. 骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D. 肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是（　�。�

A. 避免產(chǎn)生氣泡 B. 避免蓋玻片破碎

C. 避免細(xì)胞數(shù)目減少 D. 避免細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中[D]_____主要功能是____。

（2）細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[____]____結(jié)構(gòu)。

（4）根據(jù)兩圖分析，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有____（填名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖漫畫(huà)的分析，正確的是（ ）

A.抗生素可殺滅流感病毒B.細(xì)菌的說(shuō)法是對(duì)的

C.流感病毒寄生在細(xì)菌內(nèi)D.圖中生物都通過(guò)分裂繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某哺乳動(dòng)物長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）②在成年后失去______功能。

（2）③中含有 ______細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗有關(guān)。

（3）圖中④與⑤共同構(gòu)成了______，其含有的有機(jī)物的主要成分是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織？（　　）

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下描述正確的是（　�。�

A.剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B.所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后可再進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物小組觀察下列四種生物，其中沒(méi)有成形的細(xì)胞核是（　�。�

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案