地衣是藻類植物與真菌組成的，它們互相利用，誰也離不開誰，這屬于                    現(xiàn)象。
共生

試題分析:地衣是真菌與藻類共生的特殊低等植物，真菌包裹藻類提供生存環(huán)境，藻類光合產(chǎn)物供給真菌，如果地衣中的藻類和真菌分開培養(yǎng)都不會很好存活下去，所以地衣離不開藻類植物。
考點:地衣是真菌與藻類共生。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類氣囊的作用
①產(chǎn)生熱量   ②散失熱量,降低溫度   ③輔助呼吸   ④減輕身體的比重
⑤幫助消化   ⑥進行氣體交換
A．①②③B．②③④C．④⑤⑥D．①③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地衣是真菌與（   ）植物共同生活在一起形成的。
A．藻類B．苔蘚C．蕨類D．種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（12分，每空2分）當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊常會看到鼠婦，搬開花盆或石塊時，鼠婦很快就爬走了．是因為環(huán)境變亮了嗎？對此，小明設計了一個如右圖所示的裝置進行探究，他將10只鼠婦放入實驗裝置的中央，靜止5分鐘后．每分鐘統(tǒng)計一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如下：
 
2min
3min
4min
5min
5min
7min
8min
9min
10min
A區(qū)
4
3
2
0
1
0
1
2
0
B區(qū)
6
7
8
10
9
10
9
8
10
（1）只有一個條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做        實驗
（2）小明在裝置中設置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了          實驗中的變量是       
（3）實驗中用10只鼠婦而不是一只的原因是                       
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明得出的結論是                     
（5）影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外，還有        
①溫度 ②空氣 ③水 ④生物因素
A．①                         B．①②                     C．①②③                  D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當你在南美洲樹林中觀察時，有一長有三對足、兩對翅的小動物從眼前飛過，可以初步判斷這個小動物
A．是鳥類B．是蜂鳥
C．能夠爬行D．是昆蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

貓頭鷹和田鼠的關系屬于
A．競爭關系B．寄生關系
C．合作關系D．捕食關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察鳥的形態(tài)結構示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是 (    )
A．有堅硬的角質喙
B．身體呈流線型，體表被覆羽毛
C．胸肌發(fā)達，有可用于飛翔的翼
D．有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青島是一座美麗的城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻，藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響
A．陽光B．空氣C．鹽度D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白蟻的消化道內生活著一種單細胞生物，叫撥發(fā)蟲。它能把白蟻所食的木纖維分解成營養(yǎng)成分，供白蟻吸收，白蟻和撥發(fā)蟲的關系是
A．捕食B．寄生C．共生D．競爭

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