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將相應的仿生內容用直線連起來:
(1)雷達                          a長頸鹿的血液循環(huán)
(2)宇航服                        b烏龜的背甲
(3)薄殼建筑                      c螢火蟲的發(fā)光原理
(4)熒光燈                      d響尾蛇的熱定位器
(5)跟蹤敵機的導彈                e蝙蝠的回聲定位
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(1)----( e )   (2)----( a )   (3)----( b )   (4)----( c )   (5)----( d )解析:
該題考查的是生物學應用與仿生學,所謂仿生學研究生物體的結構、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng)造新技術。
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科目:初中生物 來源: 題型:

將相應的仿生內容用直線連起來.
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科目:初中生物 來源: 題型:

將相應的仿生內容用直線連起來:
(1)雷達                       a長頸鹿的血液循環(huán)
(2)宇航服                     b烏龜的背甲
(3)薄殼建筑                   c螢火蟲的發(fā)光原理
(4)熒光燈                     d響尾蛇的熱定位器
(5)跟蹤敵機的導彈              e蝙蝠的回聲定位
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科目:初中生物 來源: 題型:

將相應的仿生內容用直線連起來:

(1)雷達                         a長頸鹿的血液循環(huán)

(2)宇航服                       b烏龜的背甲

(3)薄殼建筑                     c螢火蟲的發(fā)光原理

(4)熒光燈                      d響尾蛇的熱定位器

(5)跟蹤敵機的導彈               e蝙蝠的回聲定位

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科目:初中生物 來源:2013屆陜西省八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:連線題

將相應的仿生內容用直線連起來:

(1)雷達                          a長頸鹿的血液循環(huán)

(2)宇航服                        b烏龜的背甲

(3)薄殼建筑                      c螢火蟲的發(fā)光原理

(4)熒光燈                       d響尾蛇的熱定位器

(5)跟蹤敵機的導彈                e蝙蝠的回聲定位

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