【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有_________。

A.水螅出芽 B.雜交水稻的培育 C.月季如圖戊的繁殖方式 D.哺乳動(dòng)物的克隆

（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 _______。青蛙的幼體用_______ 呼吸，生活在水中，成體用_________進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程___________ （用字母和箭頭表示）。

（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是_________。

（5）與青蛙比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是_______，丁圖中胎兒通過(guò)[ ]______ 從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

【答案】A、C、D 變態(tài)發(fā)育 鰓 肺（肺和皮膚） D→A→C 2胚盤(pán) 爬行動(dòng)物 胎生哺乳 2胎盤(pán)

【解析】

（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等。

（4）兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)。它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。

（5）在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中，1是卵殼，4是卵白，3是卵黃，2是胚盤(pán)。

（6）丁圖中1是子宮，2是胎盤(pán)，3是臍帶。

（1）由分析得知A、水螅出芽，C、月季的繁殖方式，D、哺乳動(dòng)物的克隆都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無(wú)性生殖。

（2）青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育；蝗蟲(chóng)是體內(nèi)受精，卵生。發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶是體內(nèi)受精，卵生。發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，圖中M表示變態(tài)發(fā)育。兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲。

（3）蝗蟲(chóng)的一生要經(jīng)過(guò)D卵、A幼蟲(chóng)、C成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

（4）2胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。爬行動(dòng)物的生殖方式是卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)。

（5）鯨和兔特有生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物。胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隕石和星際空間發(fā)現(xiàn)了有機(jī)物推測(cè)得到了部分人的認(rèn)可，理由是（ ）
A.米勒的實(shí)驗(yàn)為該推測(cè)提供了證據(jù)
B.原始地球條件下不可能形成有機(jī)物
C.隕石和星際空間發(fā)現(xiàn)了有機(jī)物
D.在其它星球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）鼻、咽、[ ]________ 、氣管、支氣管共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、清潔、__________ ，減少對(duì)肺的刺激。

（2）與消化系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（3）如圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖一中膈肌應(yīng)處于___________（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)氣體的壓力應(yīng)該___________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣。

（4）圖二中b代表的氣體是_____________ 。血液從毛細(xì)血管的M端流到N端后，其成分變化是______________含量增加。

（5）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在原始海洋中，有機(jī)大分子物質(zhì)逐漸聚集并在外表形成了與周?chē)Ｋ糸_(kāi)的 ，
構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系。這種獨(dú)立體系不斷完善，它們一旦能實(shí)現(xiàn)原始的和
， 便意味著原始生命誕生了。可見(jiàn)，是原始生命誕生的搖籃。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1965年，我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次用人工方法合成具有生物活性的；
1981年，我國(guó)科學(xué)工作者又人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究動(dòng)物行為時(shí)，為了迅速而準(zhǔn)確地處理觀察和實(shí)驗(yàn)所得的大量數(shù)據(jù)，可采用的現(xiàn)代化儀器設(shè)備是( )

A. 放大鏡 B. 錄像機(jī) C. 閉路電視 D. 計(jì)算機(jī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一是制作和觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖二是顯微鏡中所觀察到的不同視野。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____（用序號(hào)來(lái)表示）。

（2）圖一中①蓋片時(shí)，將蓋玻片一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是_____。

（3）要想更清楚地觀察到細(xì)胞中的細(xì)胞核，圖一中還缺少的步驟是_____。

（4）圖二中，視野甲中物像的放大倍數(shù)_____（填“大于”或“小于”）視野乙中物像的放大倍數(shù)。若要將視野內(nèi)左上方的細(xì)胞移至中央進(jìn)行觀察，要將玻片向_____移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察并繪制的果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）從上圖可以看出，屬于果肉細(xì)胞的是圖甲，因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，如：[C]_____、[E]_____等。

（2）將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)脹破，因?yàn)榧拙哂衅鸨Ｗo(hù)、支持細(xì)胞作用的[A]_____。

（3）結(jié)構(gòu)[B]_____能夠阻止噴灑在果實(shí)表面的農(nóng)藥進(jìn)入果實(shí)的細(xì)胞內(nèi)部。

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[D]_____。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇_____]內(nèi)含有糖分。

（6）甲圖中，果肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是[_____]和[F]_____，其中，可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[_____]，而結(jié)構(gòu)[_____]可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞所能利用的能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問(wèn)題：

（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[ ]_______呼吸。

（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是__________；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[ ]_______；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[ ]_______，它是氣體出入的門(mén)戶(hù)。

（3）為探究E的呼吸特點(diǎn)，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃）針對(duì)E進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，對(duì)圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚(yú)的鰓是由密布____________的鰓絲構(gòu)成，水經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換，從而使________________________，BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃。

（4）探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[ ]_______與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換。

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