【題目】一般情況下,在生物的體細(xì)胞中,染色體是_______存在的。如人的體細(xì)胞中有_____對(duì)染色體,包含_________個(gè)DNA分子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔充滿正能量的娛樂(lè)節(jié)目,備受中學(xué)生喜愛(ài),“撕名牌”環(huán)節(jié)更是引人入勝.那下面我們就模擬一下,將下列名牌填到相應(yīng)關(guān)聯(lián)位置,即為成功撕掉名牌.
生長(zhǎng)激素 | 運(yùn)輸氧氣 | ||
甲狀腺激素 | 吞噬細(xì)菌 | ||
誘發(fā)免疫反應(yīng) | 由心臟運(yùn)往全身 | ||
淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 | 由全身運(yùn)回心臟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)離不開(kāi)水的主要原因是( )
A.魚(yú)離開(kāi)了水就不能游泳
B.B.缺少水分會(huì)使魚(yú)體表干燥
C.魚(yú)要不斷喝水和吐水
D.缺少水分會(huì)使魚(yú)鰓絲粘連,不能進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)當(dāng)眼受到強(qiáng)光照射時(shí),在[]_____調(diào)節(jié)下瞳孔變_____。
(2)有一失明患者、經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,原因之一可能是圖中[]_____發(fā)生了病變。
(3)如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,使_____的凸度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的_____,造成近視眼,應(yīng)配戴_____來(lái)矯正。
(4)人眼球結(jié)構(gòu)中的狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,_____相當(dāng)于照相機(jī)的光圈,_____相當(dāng)于膠卷,_____相當(dāng)于照相機(jī)暗箱的壁!昂谘壑椤敝_____,“白眼珠”指_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段,則A細(xì)胞是____,通過(guò)②過(guò)程____才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。
(2)③表示的變化,在生物學(xué)上稱為 __,在這個(gè)過(guò)程中,除了一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外,大部分細(xì)胞失去________。生物個(gè)體開(kāi)始進(jìn)行________,在這個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成了不同的____________。
(3)E→F→G過(guò)程對(duì)應(yīng)的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)。這種技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的____中含有主要的遺傳信息。克隆羊與此類(lèi)似,其遺傳物質(zhì)也來(lái)自供體細(xì)胞的____。
(4)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機(jī)地結(jié)合在一起形成________,然后構(gòu)成植物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物興趣小組的學(xué)生在“探究光照和水分對(duì)植物生存的影響”實(shí)驗(yàn)中,選擇生長(zhǎng)狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號(hào),分別放在不同的條件下培養(yǎng)(見(jiàn)下表),每天定時(shí)觀察這4株青菜幼苗的生長(zhǎng)狀況。
青菜幼苗 | ①號(hào) | ②號(hào) | ③號(hào) | ④號(hào) |
環(huán)境條件 | 光照充足,適量澆水 | 遮光,適量澆水 | 光照充足,不澆水 | 光照充足,大量澆水 |
請(qǐng)進(jìn)一步探究,并思考下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)探究光照對(duì)植物生存的影響時(shí),可選擇 (填序號(hào))青菜幼苗進(jìn)行比較,其中試驗(yàn)變量是 ,起對(duì)照作用的是 號(hào)青菜幼苗 。
(2)當(dāng)探究水分對(duì)植物生存的影響時(shí),可選擇 (填序號(hào))青菜幼苗進(jìn)行比較,其中試驗(yàn)變量是 ,起對(duì)照作用的是 號(hào)青菜幼苗。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖1中的[ ]__________;從視野①變?yōu)橐曇阿?應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的__________(填字母)。
(2)若視野②是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來(lái)觀察,則該物像被放大__________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿?應(yīng)將裝片向__________方移動(dòng)。
(3)圖2中①~④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: ______。
(4)與口腔上皮細(xì)胞相比。洋蔥表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__________和__________。
(5)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)__________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物都能生活在水中,其中屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A.娃娃魚(yú) B.鱷魚(yú) C.鯊魚(yú) D.甲魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在呼吸時(shí),胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣、縮小導(dǎo)致呼氣。下列哪種組合表示肺處于吸氣狀態(tài)( )
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁
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