【題目】胡老師從河北到西藏工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是（ ）

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

【答案】B

【解析】試題分析：西藏屬于高原地區(qū)，同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后，體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿(mǎn)足人體對(duì)氧氣的需要。

考點(diǎn): 血液的成分和主要功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花農(nóng)想讓一株菊花上開(kāi)出多種顏色的菊花，采用的繁殖方法是（ ）

A．嫁接 B．用種子繁殖 C．壓條 D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是

A．觀(guān)察法 B．調(diào)查法 C．測(cè)量法 D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“滿(mǎn)眶圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。入口甘香的汁液來(lái)自

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性?xún)蓚?cè)輸精管結(jié)扎后，生理表現(xiàn)為（ ）

A. 仍產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素

B. 仍產(chǎn)生精子，能分泌雄性激素

C. 不產(chǎn)生精子，能分泌雄性激素

D. 不產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物某些生理活動(dòng)的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）炎炎夏日，森林里卻格外涼爽，是因?yàn)橹参镞M(jìn)行著[]___帶走了熱量．

（2）秋季里碩果累累，果實(shí)中的營(yíng)養(yǎng)由[]___制造．

（3）植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，其能量都主要來(lái)源于[]___．

（4）葉片的結(jié)構(gòu)中，二氧化碳、水和氧氣進(jìn)出的通道是___．

（5）A過(guò)程的原料，也就是C過(guò)程的產(chǎn)物包括___和二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害，是因?yàn)?/span>（ ）

A．藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

B．藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

C．藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

D．藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（ ）

A．凡是變異都是可遺傳的 B．生物的變異是普遍存在的

C．變異對(duì)生物的生存都是有利的 D．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的主要變化是（ ）

A．氧增加，二氧化碳減少 B．氧含量減少，二氧化碳的含量增加

C．氧和二氧化碳都減少 D．氧和二氧化碳都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案