分析 血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動,根據(jù)血液流動的途徑的不同,分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中成分的變化如圖所示:
圖示中,A、B、C、D表示心臟的四個腔:右心房、左心房、右心室、左心室.①二氧化碳等廢物、②氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),據(jù)此解答.
解答 解:(1)心臟主要由心肌構(gòu)成,能夠自動有節(jié)律的收縮和舒張,推動血液在心臟和血管中循環(huán)流動;D左心室進(jìn)行的是體循環(huán),運(yùn)送血液路線長,需要的壓力大,所以左心室的壁最厚,體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn).
(2)體循環(huán)的路線是:D左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→A右心房.如圖所示:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血;因此與心臟相連的四條血管中流動脈血的有肺靜脈、主動脈.
(3)對照血液循環(huán)圖可知,醫(yī)生給病人肌肉注射某種藥物,藥物進(jìn)入血液經(jīng)注射部位的毛細(xì)血管→體靜脈→上、下腔靜脈→A右心房.因此,醫(yī)生給病人肌肉注射某種藥物,跟蹤檢查,最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的A右心房.
故答案為:
(1)D;
(2)主動脈;全身毛細(xì)血管;上下腔靜脈;A右心房;主動脈、肺靜脈;
(3)A;
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對血液循環(huán)的途徑的知識點(diǎn)的理解,屬于基礎(chǔ)題,中考的重點(diǎn)內(nèi)容.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體必須生活在水中 | |
B. | 肺不發(fā)達(dá),結(jié)構(gòu)簡單,需皮膚輔助呼吸 | |
C. | 青蛙必須在水中完成受精作用 | |
D. | 皮膚裸露,無羽毛、鱗、甲等附屬物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸頻率加快,導(dǎo)致能量釋放多 | B. | 肌肉收縮,舒張的次數(shù)過多 | ||
C. | 血液流動速度過快 | D. | 運(yùn)動員體溫比普通人高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | B. | 松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | ||
C. | 它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | D. | 它們這間進(jìn)行著生存斗爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由無機(jī)物生成有機(jī)物 | B. | 由非細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)展成為細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 由簡單有機(jī)物形成復(fù)雜有機(jī)物 | D. | 由無生命物質(zhì)演變?yōu)橛猩镔|(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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