【題目】某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，其操作錯誤的是（　�。�

A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中

B.用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切

C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時左眼在目鏡上觀察

D.對光時，顯微鏡視野太暗，可以把平面鏡換成凹面鏡

【答案】D

【解析】

徒手切片的制作過程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片。

A、切割葉片時，對于質(zhì)地較軟的材料，可以將根或葉脈作為支持物，把材料夾在其中進(jìn)行切片，A正確。

B、用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切，中途不停頓，B正確。

C、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時，左眼應(yīng)注視物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，C錯誤。

D、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的是（　�。�

A.唾液腺B.心臟C.血液D.腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陳同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲時發(fā)現(xiàn)，裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞。是黃粉蟲在吃 塑料嗎？為了探究黃粉蟲是否吃塑料，陳同學(xué)把黃粉蟲分為甲乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組減少部分麥麩和菜葉的同時，加喂塑料餐盒片。觀察發(fā)現(xiàn)黃粉蟲確實(shí)在吃塑料餐盒片，于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不 可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味，其結(jié)果均顯示該糞便已不再具有塑料的特征。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中的對照組為____組，實(shí)驗(yàn)組為____組。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：____。

（4）陳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能為我們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題提供哪些啟示？____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸騰作用的敘述，其中錯誤的是（　�。�

A.葉是蒸騰作用的主要器官

B.氣孔是蒸騰作用的門戶

C.蒸騰作用能夠降低葉表面溫度

D.空氣濕度大，可促進(jìn)蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩個未經(jīng)過消毒的瓶子，甲為500毫升，乙為250毫升，裝入250毫升牛奶后密封，放在同樣溫度的環(huán)境中，它們所盛牛奶的變質(zhì)情況是（ ）

A.同時變質(zhì)B.甲先變質(zhì)C.乙先變質(zhì)D.無規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的”，與這句話無關(guān)的是（ ）

A.胸肌發(fā)達(dá)B.用氣囊輔助呼吸C.有脊柱D.前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對大豆種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示。請根據(jù)表格分析回答問題：

培養(yǎng)皿

編號

種子數(shù)量

（粒）

種子所處的環(huán)境條件

（有光，其他條件均適宜）

種子萌發(fā)數(shù)量

（粒）

1

30

少量水，25℃

28

2

30

無水，25℃

0

3

30

少量水，4℃

0

4

30

水淹沒種子，25℃

0

(1)用1號與2號作對照實(shí)驗(yàn)，你提出的探究問題是________________？變量是_______，根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明：____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)探究中，選用30粒大豆種子而不是1粒的原因是____________。

(3)某同學(xué)想用3號和4號作對照實(shí)驗(yàn)，探究空氣對大豆種子萌發(fā)的影響。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計科學(xué)嗎？________，理由是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是 （ ）

A.酵母菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

目前，“世界雜交水稻之父”——袁隆平院士正攻關(guān)“海水稻”，以期解決糧食問題�！昂Ｋ�”并不是指生長在海水中的水稻，而是耐鹽堿水稻的俗稱，是一種不懼海水短期浸泡，能在海邊灘涂地和鹽堿地生長的特殊水稻品種。而普通水稻、小麥等農(nóng)作物因?yàn)闊o法從高鹽土壤中吸收足夠的水分，而難以在這些地區(qū)生長。中國有16億畝鹽堿地，研發(fā)海水稻可以充分利用鹽堿地和海洋灘涂，解決糧食不足問題。

相比于普通水稻，海水稻有著諸多優(yōu)點(diǎn)。首先現(xiàn)在莊稼灌溉用水都是淡水，而海水稻的灌溉可以使用半堿性的水，節(jié)約淡水資源；其次海水稻的種子來自海邊野生，通過海水中的礦物質(zhì)為其提供養(yǎng)分，不需要特殊施肥；三是由于鹽堿地中微量元素含量高于普通土壤，“海水稻”所吸收的礦物質(zhì)也會比普通的水稻要高。例如，海稻米因硒含量比普通大米高7.2倍，而呈胭脂紅色，而且氨基酸含量也比普通水稻高出4.71倍，具有很高的營養(yǎng)價值；四是“海水稻”很少會患普通水稻常見的病蟲害，基本不需要打農(nóng)藥，因而能夠獲得天然的綠色有機(jī)大米。

在過去，超過6‰鹽度的鹽堿地大部分是泛著鹽白色的裸露地面，最多只能生長一些耐鹽野草。而最新研發(fā)的“海水稻“已能在含鹽度6‰的鹽堿地中結(jié)出稻米。并且種植海水稻3至5年后，土壤的含鹽度可以降到3‰以下。有些區(qū)域通過種植海水稻，甚至改變了鹽堿地的生態(tài)環(huán)境，引來了白鷺等鳥類棲息，增加了該區(qū)域的生物種類。

“海水稻”的研究是一項(xiàng)偉大的工程，它為“農(nóng)業(yè)荒漠”提供了新的發(fā)展契機(jī)，也為世界上飽受糧食短缺困擾的人們帶來了福音。

（1）水稻的種子外面有果皮包被著，這樣的植物屬于種子植物中的________植物。水稻的種子具有一片子葉，人們食用的大米，主要是水稻種子中的__________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）普通水稻無法從高鹽土壤中吸收足夠的_______，因此難以在鹽堿地生長。而海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無機(jī)鹽并富集某些化學(xué)元素，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

（3）相比于普通水稻，下列優(yōu)點(diǎn)不屬于海水稻所特有的是__________。

A. 節(jié)約淡水資源 B. 礦物質(zhì)含量高

C. 富含有機(jī)物 D. 無農(nóng)藥化肥、綠色環(huán)保

（4）海水稻不僅能在鹽堿地上生長，并能降低土壤中的鹽濃度。這說明__________。

A. 環(huán)境不能影響生物的生活

B. 生物能適應(yīng)所有的環(huán)境

C. 生物只有改變環(huán)境才能生存

D. 生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境

（5）有關(guān)海水稻的種植，下列相關(guān)分析不正確的是__________

A. 對解決糧食問題有所幫助

B. 可以完全取代普通水稻

C. 可增加種植海水稻區(qū)域的生物種類

D. 需要科學(xué)種植、科學(xué)管理

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