在探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中，測定的地點和時間是（　�。�
A、固定一處，一次測得B、早、中、晚各測裸地一次C、早、中、晚各測裸地、草坪、灌木叢一次D、早、中、晚各測草坪、灌木叢一次
分析：植物的蒸騰作用把水分蒸發(fā)到大氣當中，能增加大氣的到濕度．在不同的地點，植物的種類和數(shù)量是不同的，裸地最少、灌木叢最多，植物多蒸騰作用大，空氣濕度就大．
解答：解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上，因此蒸騰作用能增加空氣濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候．探究實驗，要求全面真實，減少實驗誤差．探究“植物對空氣濕度的影響”時，測定的地點和時間是早、中、晚各測裸地、草坪、灌木叢一次，只有植物的蒸騰作用能增加空氣的濕度，符合探究目的．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道探究實驗的要求．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物實驗小組為探究“植物對空氣溫度的影響”，用于濕計在某一天的早晨、中午、傍晚分別測量裸地、草地、灌木叢的濕度，每地測三個地點，并求出平均值作為每次測量的數(shù)值記錄在下表中．
早晨 中午 傍晚
裸地 68% 18.5% 45%
草地 73% 38% 51.3%
灌木叢 81.3% 45% 65.3%
（1）為什么每個環(huán)境要測三個地點并求出平均值作為每次測量的數(shù)值？
 

（2）如果實驗當一有霧，能得出準確結(jié)論嗎？為什么？
 

（3）甲、乙兩位同學分別用圖1和圖2表示他們的實驗結(jié)果，請說出圖1和圖2表達的含義分別是什么．
精英家教網(wǎng)
圖1表示
 
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圖2表示
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）科學探究（二）

     下表是某活動小組在早晨為探究“植物對空氣濕度的影響”而測得的實驗數(shù)據(jù)，請同學們認真閱讀后回答以下問題。

地點

裸地

草地

灌叢

相

對

濕

度

48%

52%

62%

42%

51%

60%

44%

60%

56%

平均值：44.7%

平均值：54.3%

平均值：59.3%

 

（1）從以上數(shù)據(jù)得出：①（1分）________地的空氣濕度最大，

②（1分）________地的空氣濕度次之，

③（1分）________地的空氣濕度最小。

（2）由此，你得出的實驗結(jié)論是（1分）_______________________________。

（3）近幾年，有些地區(qū)夏天酷暑難耐，請你從本實驗中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門提出一條合理化的建議。（1分）

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科目：初中生物 來源：2014屆山東省七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）科學探究（二）

     下表是某活動小組在早晨為探究“植物對空氣濕度的影響”而測得的實驗數(shù)據(jù)，請同學們認真閱讀后回答以下問題。

地點

裸地

草地

灌叢

相

對

濕

度

48%

52%

62%

42%

51%

60%

44%

60%

56%

平均值：44.7%

平均值：54.3%

平均值：59.3%

 

（1）從以上數(shù)據(jù)得出：①（1分）________地的空氣濕度最大，

②（1分）________地的空氣濕度次之，

③（1分）________地的空氣濕度最小。

（2）由此，你得出的實驗結(jié)論是（1分）___________________________。

（3）近幾年，有些地區(qū)夏天酷暑難耐，請你從本實驗中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門提出一條合理化的建議。（1分）

 

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科目：初中生物 來源：2014屆山東省七年級上學期期中考試生物試卷 題型：探究題

（5分）科學探究（二）

     下表是某活動小組在早晨為探究“植物對空氣濕度的影響”而測得的實驗數(shù)據(jù)，請同學們認真閱讀后回答以下問題。

地點

裸地

草地

灌叢

相

對

濕

度

48%

52%

62%

42%

51%

60%

44%

60%

56%

平均值：44.7%

平均值：54.3%

平均值：59.3%

 

（1）從以上數(shù)據(jù)得出：①（1分）________地的空氣濕度最大，

②（1分）________地的空氣濕度次之，

③（1分）________地的空氣濕度最小。

（2）由此，你得出的實驗結(jié)論是（1分）_______________________________。

（3）近幾年，有些地區(qū)夏天酷暑難耐，請你從本實驗中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門提出一條合理化的建議。（1分）

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