【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表2:
表2
編號(hào) 內(nèi)容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,把種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有一種條件不同,其他條件都相同。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做____________。
⑵1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
⑶ 1號(hào)瓶和_____________號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
⑷1號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要___________;____________;___________,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。
【討論】在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?
【答案】 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 水分 3 溫度 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣
【解析】(1)“1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有一種條件不同,其他條件都相同”。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶唯一的變量是水分,1號(hào)瓶灑入少量清水種子萌發(fā);2號(hào)瓶不灑水,缺乏一定的水分,種子不萌發(fā)。因此1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶唯一不同的變量空氣,1號(hào)瓶有充足的空氣,種子萌發(fā);3號(hào)瓶水把種子淹沒(méi),缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā)。因此1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)“1號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照”,只有溫度不同,其它條件如水分、空氣、光都相同,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度!綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果”,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,“缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)”。
【討論】:1粒種子數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明一般性。所用種子的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差,排除偶然性,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。因此“在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子”,這樣做的好處是可以避免偶然性,使結(jié)果更有說(shuō)服力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )
A.大樹(shù)底下好乘涼
B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
D.秋風(fēng)掃落葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵南瓜秧上生有兩種花,其中一種叫“謊花”。被稱作“謊花”的原因是它是雄花,不能結(jié)瓜,對(duì)種子的形成不起作用 (___)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】材料一:2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來(lái)最為嚴(yán)重的埃博拉疫情。埃博拉病毒感染致死率極高,可達(dá)90%。截至目前,該疫情已造成超過(guò)2.5萬(wàn)人感染,超過(guò)1萬(wàn)多人死亡。
材料二:埃博拉病毒不能通過(guò)空氣傳播,健康人只有在接觸了被感染對(duì)象的尸體或感染者的體液(包括血液.唾液.汗液.尿液.嘔吐物或精液)后,才能感染上埃博拉病毒。
材料三:埃博拉病毒感染的一個(gè)重要特征是抑制宿主的免疫反應(yīng)。在感染期間,患者的脾臟.胸腺和淋巴結(jié)等部位有大量淋巴細(xì)胞凋亡,重癥患者最后可因內(nèi)臟和體表出血而死亡。人一旦發(fā)現(xiàn)被感染,就要及時(shí)隔離并接受抗病毒治療和對(duì)癥治療。
材料四:對(duì)于埃博拉病毒,至今仍無(wú)十分有效的治療措施。疫苗是對(duì)付病毒的有效手段,埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開(kāi)始,目前已進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段。
(1)埃博拉病毒是一種非細(xì)胞型生物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成,主要感染人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物,屬于病毒。
(2)埃博拉病毒的傳播方式屬于傳播。其感染的一個(gè)重要特點(diǎn)是抑制被感染者自身發(fā)生反應(yīng),從而使感染者患病死亡。
(3)對(duì)埃博拉病毒感染者進(jìn)行隔離治療是屬于傳染病預(yù)防措施中的環(huán)節(jié);在疫情發(fā)展期間,禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū),這屬于傳染病預(yù)防措施中的環(huán)節(jié)。
(4)在生活中,人們通常會(huì)為預(yù)防某種傳染病的發(fā)生而接種相應(yīng)的疫苗。那么,接種的疫苗屬于 , 這種免疫措施屬于免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期吸煙容易患肺癌的原因是( )
A.煤焦油粘于肺泡壁,使肺泡失去彈性
B.煤焦油能導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生原癌基因
C.煤焦油能激活原癌基因,使正常細(xì)胞發(fā)生癌變
D.以上都正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國(guó)家生態(tài)安全的基石。為了保護(hù)生物的多樣性,可以采取的措施有( )
①依法保護(hù)生物多樣性 ②建立自然保護(hù)區(qū)
③采取遷地保護(hù)的措施 ④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種
A.②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo),一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是( )
A. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C. 眼→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→肌肉
D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→肌肉
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