【題目】生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是國(guó)家生態(tài)安全的基石。為了保護(hù)生物的多樣性，可以采取的措施有（ ）
①依法保護(hù)生物多樣性 ②建立自然保護(hù)區(qū)
③采取遷地保護(hù)的措施 ④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種
A.②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

【答案】D
【解析】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，也叫遷地保護(hù)；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物，這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。①②③④都屬于保護(hù)生物多樣性的措施。
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞的分裂過(guò)程中，發(fā)生的變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體
D.染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放有10粒種子，其他操作及結(jié)果如下表2：

表2

編號(hào)

內(nèi)容

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋

不灑水，擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，把種子淹沒(méi)，然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有一種條件不同，其他條件都相同。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做____________。

⑵1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

⑶ 1號(hào)瓶和_____________號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

⑷1號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要___________；____________；___________，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。

【討論】在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“吸毒一口，落入虎口”，青少年對(duì)待毒品應(yīng)持有的態(tài)度是（ ）
A.堅(jiān)決拒絕，絕不沾染
B.少量吸毒，無(wú)關(guān)緊要
C.有新鮮感想試一試
D.朋友要吸毒，不加勸阻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

（2）作出假設(shè)：____________________________。

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了_______和_______兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦_________（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?____________________________.

（5）結(jié)論：____________ 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在________________的環(huán)境中生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們從嬰兒長(zhǎng)成青少年，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化

C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)�？诳曙嬎�，則病人很可能是腎臟中哪個(gè)部位功能發(fā)生障礙（ ）

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 腎盂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量? （ ）

①增加光照時(shí)間

②適度增加大棚中的二氧化碳量

③增加大棚中的晝夜溫差

④增加光照強(qiáng)度

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一山難容二虎”這一諺語(yǔ)，用生物學(xué)觀點(diǎn)可以理解為（　�。�
A.身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食
B.虎所需的生活空間很大
C.虎性情孤獨(dú)，不群居
D.虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

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同步練習(xí)冊(cè)答案