分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈農(nóng)作物→雞→人、或農(nóng)作物→豬→人、或農(nóng)作物→人.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物光合作用固定的太陽能.
(3)從農(nóng)作物可以喂雞和豬以及雞和豬的糞便、廢棄物可以作為食用菌的原料等事實說明“”,該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的多級利用,“從而大大提高了能量的利用率,既實現(xiàn)了讓更多的能量流向人類,又減少了農(nóng)作物秸稈焚燒對環(huán)境的污染”.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少,營養(yǎng)結構簡單.
故答案為:(1)農(nóng)作物→雞→人
(2)農(nóng)作物光合作用固定的太陽能
(3)多級利用
(4)生物種類較少,營養(yǎng)結構簡單
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
比較項目 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小 | |
B. | 要看清遠處的交通標志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度變大 | |
C. | 形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞 | |
D. | 要看清遠處的交通標志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度變小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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