序號 | 實驗名稱 | 部分操作 |
A | 觀察青霉 | 用解剖針挑取少許菌絲,放在載玻片上,直接用顯微鏡觀察 |
B | 觀察酵母菌 | 轉動轉換器換成高倍物鏡,再轉動粗準焦螺旋使物像清晰 |
C | 觀察人口腔上皮細胞 | 將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下 |
D | 觀察小魚尾鰭內血液的流動 | 用高倍物鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、觀察靑霉時用放大鏡和顯微鏡.放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲,顯微鏡下可見青霉的細胞結構.
B、觀察酵母菌,先用低倍鏡找到物象,再轉動轉換器換成高倍物鏡,再轉動細準焦螺旋使物像清晰;
C、口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染.
D、觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管,以及其內血液的流動情況,不需要觀察細胞的結構等內容,用低倍顯微鏡即可觀察清楚.
解答 解:A、觀察青霉,放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲,A錯誤;
B、觀察酵母菌,在高倍鏡下,由低倍鏡換成高倍鏡后,圖象不清晰,轉動細準焦螺旋使圖象更加清晰,B錯誤;
C、在制作人的口腔上皮細胞時,為了便于觀察,把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細胞均勻散開.C正確;
D、觀察小魚尾鰭內血液的流動用低倍物鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況,D錯誤.
故選:C.
點評 解答此題要熟練掌握實驗的具體操作,要多動手動腦.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的人都有監(jiān)視、識別和清除體內腫瘤細胞的能力 | |
B. | 血吸蟲是一種病原體,艾滋病是一種傳染病 | |
C. | 壞血病是缺乏維生素C引起的,中老年人補充鈣可以預防骨質疏松癥 | |
D. | 通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫,心血管疾病可以通過接種疫苗來預防 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成膝跳反射的傳導路線是:1→2→3→4→5 | |
B. | 構成“2”結構的細胞具有接受刺激、產生并傳導興奮的功能 | |
C. | 人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是無意識的活動,不屬于反射 | |
D. | 情緒激動時,在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調節(jié)人體的生命活動 |
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