【題目】與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的部分是 （ ）

A. 雄蕊和雌蕊 B. 雄蕊和花被 C. 雌蕊和花萼 D. 花被和花萼

【答案】A

【解析】試題分析：果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合稱花蕊）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，戒煙難是因?yàn)槲鼰熣邔?duì)煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴。研究發(fā)現(xiàn)，煙焦油對(duì)渦蟲(chóng)神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似。某科研小組將渦蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究煙焦油濃度變化對(duì)其移動(dòng)速度的影響，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①挑選體長(zhǎng)相近的渦蟲(chóng)40只，平均分成甲、乙兩組，分別放入濃度為0.03mg·mL－1、0.05mg·mL－1的煙焦油溶液中處理12小時(shí)，使渦蟲(chóng)對(duì)所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴。②將甲組渦蟲(chóng)隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只，分別置于濃度為0.03mg·mL－1、0.01mg·mL－1的煙焦油溶液中。將乙組渦蟲(chóng)隨機(jī)分成C、D兩組，每組10只，分別置于濃度為0.05mg·mL－1、0.03mg·mL－1的煙焦油溶液中。③測(cè)定每組渦蟲(chóng)的移動(dòng)速度，取平均值，結(jié)果如圖所示：

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)A組和B組是一組________實(shí)驗(yàn)，變量是____________________。

(2)測(cè)定每組渦蟲(chóng)的移動(dòng)速度后，取平均值的目的是________________。

(3)比較A組和B組，C組和D組，渦蟲(chóng)對(duì)煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似，即______________________。

(4)由于對(duì)不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴，D組和______組渦蟲(chóng)在同一濃度煙焦油溶液中移動(dòng)速度不同。

(5)青少年應(yīng)當(dāng)拒絕吸煙。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)談?wù)勂渲械牡览恚?/span>________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上皮組織都分布在體表。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水毛茛是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的葉片分裂成絲狀，這表明（ ）

A．遺傳的普遍性 B．變異的普遍性

C．環(huán)境對(duì)性狀的影響 D．基因?qū)π誀畹挠绊?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為人體部分生理活動(dòng)過(guò)程的示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①②表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉經(jīng)過(guò)①過(guò)程最終被消化為葡萄糖，隨著②過(guò)程的進(jìn)行，健康人體內(nèi) （填一激素名稱）的分泌量將增多，從而使血糖的含量保持相對(duì)穩(wěn)定；

（2）圖乙曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，結(jié)合圖甲分析，下列生理活動(dòng)過(guò)程中物質(zhì)含量的變化能用圖乙曲線表示的有 （填序號(hào)）

Ⅰ．血液流經(jīng)肺部時(shí)B含量的變化

Ⅱ．血液流經(jīng)小腸時(shí)C含量的變化

Ⅲ．血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)B含量的變化

Ⅳ．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉是在花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)里產(chǎn)生的（ ）

A．柱頭 B．花藥 C．子房 D．花柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)在貴州省銅仁市梵凈山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)被稱為“鴿子樹(shù)”，也是著名的“活化石”之一的珍稀植物是：

A．銀杉 B．水杉 C．珙桐 D．桫欏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪位生物學(xué)家在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律（ ）

A. 達(dá)爾文 B. 孟德?tīng)?/span> C. 袁隆平 D. 林奈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中這種類型的血管是 ，據(jù)圖說(shuō)出兩個(gè)判斷的依據(jù)。① ；② 。

（2）根據(jù)圖中血流的方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是 。

（3）血液由A流向B后，圖中所示的物質(zhì)減少的有 。

（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)，該處血流速度明顯加快，則該物質(zhì)交換過(guò)程可能發(fā)生在人體的 中，說(shuō)明你的理由。 。

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