【題目】據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

①圖甲驗證了呼吸作用消耗氧氣

②圖乙的變量是葉,圖丙的變量是氫氧化鈉

③圖丁中物質(zhì)C由篩管運輸

④四個實驗在溫暖的環(huán)境中進行效果更明顯

A.①②B.③④C.②③D.①③

【答案】B

【解析】

呼吸作用是指生物吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程。光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物,并釋放出氧氣。篩管運輸有機物,由上向下。對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。

①圖甲驗證了呼吸作用釋放二氧化碳,二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁,錯誤。②對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。圖乙裝置中AB形成一組對照實驗,實驗的變量是葉,其它的實驗條件相同,能夠探究植物的蒸騰作用主要器官是葉,圖丙中左側(cè)裝置的氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳,右側(cè)裝置清水,這樣實驗的變量是二氧化碳,其它的實驗條件相同,探究二氧化碳是光合作用的原料,錯誤。③光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,所以圖丁中物質(zhì)C有機物由篩管運輸,由上向下,正確。④光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的進行受溫度、光照等因素的影響,在一定范圍內(nèi)隨著溫度的升高,這三種生理活動越強,溫度越低,這三種生理活動減弱,所以四個實驗在溫暖的環(huán)境中進行效果更明顯,正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人工呼吸時最常用的方法是________。搶救時,氣體從口中吹入,同時,捏住被搶救者的________。若搶救有效,氣體能從被搶救者的________排出。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于保護組織的是( 。

A. 藕斷絲連的“絲” B. 柑桔的“桔皮”

C. 人腦的“大腦皮層” D. 流動的組織﹣血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下人血涂片的示意圖,請用圖中字母回答下列問題。

(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中_________的數(shù)目會明顯增加。

(2)當(dāng)圖中__________數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當(dāng)圖中__________數(shù)量過少時,會造成人體貧血。

(4)具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物功能的是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于蕨類植物基本特征的是(  )

A. 沒有根、莖、葉的分化

B. 有類似莖、葉的分化,但沒有導(dǎo)管和葉脈

C. 有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖

D. 有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在秋游時發(fā)現(xiàn)山上有一種植物,這種植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于(  )

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜻蜓點水 C. 春蠶吐絲 D. 老馬識途

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】莆田市的吉祥物“莆甜甜”,原型取自當(dāng)?shù)厮拇竺豪竺丁⑽牡╄、枇杷、龍眼。果實中的有機物來源于植物的( 。

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述正確的是(  )

A. 人的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成

B. 一塊骨骼肌就能完成一個動作

C. 運動過程中骨骼肌起動力的作用

D. 只要運動系統(tǒng)完好,就能正常運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案