【題目】人工呼吸時(shí)最常用的方法是________。搶救時(shí)，氣體從口中吹入，同時(shí)，捏住被搶救者的________。若搶救有效，氣體能從被搶救者的________排出。

【答案】 口對(duì)口吹氣法 鼻子 口

【解析】人工呼吸最有效的方法是口對(duì)口吹氣法。在進(jìn)行口對(duì)口吹氣法時(shí)，首先要確保呼吸道通暢，救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，用口包住病人的口，平緩吹氣2次，每次持續(xù)1秒以上。若搶救有效，氣體能從被搶救者的口排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制的遺傳病，以下是某家族該病的遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）人的表現(xiàn)正常和患苯丙酮尿癥是一對(duì)______。

（2）由圖可知，苯丙酮尿癥是____遺傳�。@性／隱性），你的判斷依據(jù)為______。

A．1x2→4 B．3x4→7 C．3x4→8 D．5x6→9

（3）5號(hào)的基因組成是______。

（4）9號(hào)成年后若與一攜帶該致病基因的正常男性婚配，生一個(gè)正常男孩的概率為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防“現(xiàn)代文明病”的有效措施是（　�。�

A. 避免接觸患者，以防感染

B. 鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

C. 隨身攜帶急救藥品

D. 常吃保健藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對(duì)某些藥物和食物等發(fā)生過敏反應(yīng)，證明人體的

A.清除功能異常 B.排斥功能不足

C.抵抗功能過高 D.識(shí)別功能異常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某一過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷：

（1）若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃。（_____）

（2）若a為入球小動(dòng)脈，b為出球小動(dòng)脈，則M為腎小管。（_____）

（3）若a為靜脈血，b為動(dòng)脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管。（_____）

（4）若飯后1小時(shí)，血液由a流向b，b處葡萄糖含量增加，則M為小腸周圍毛細(xì)血管。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：


（1）該食物網(wǎng)中缺少的生物成分是_______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是_______。蛇在該食物網(wǎng)中屬于第_______營養(yǎng)級(jí)。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，草的能量流入到貓頭鷹的途徑有_______條。在草→兔→貓頭鷹這條食物鏈中，若貓頭鷹的能量每增加2千焦，最多消耗草________千焦。

（4）假如該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)的污染，體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是_______。

（5）_______是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于可遺傳的變異的是（　�。�

A. 視覺正常夫婦生下一個(gè)患色盲的兒子

B. 同一品種的水稻，種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同

C. 籽粒飽滿花生種在地里，由于干旱，結(jié)出的花生粒較小

D. 農(nóng)民常在田間勞動(dòng)，皮膚變得粗糙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的觀點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是

A.積極的人生態(tài)度有利于健康 B.心理健康和道德健康也屬于健康的范疇

C.健康不能依賴于保健品 D.“體強(qiáng)無病”就是健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

①圖甲驗(yàn)證了呼吸作用消耗氧氣

②圖乙的變量是葉，圖丙的變量是氫氧化鈉

③圖丁中物質(zhì)C由篩管運(yùn)輸

④四個(gè)實(shí)驗(yàn)在溫暖的環(huán)境中進(jìn)行效果更明顯

A.①②B.③④C.②③D.①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案