年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
被子植物結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆廣西桂林第十二中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。被子植物體的結(jié)構(gòu)層次是(? )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.組織→器官→植物體
C.組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被子植物結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是一株被子植物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖和生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的________器官,E、F稱為植物的________器官。我們要獲取A、D、C類器官應(yīng)多施含________元素的肥料,它是通過________進(jìn)行吸收的。
(2)圖中A是植物的葉片,它能進(jìn)行光合作用、________作用和________作用。
(3)該植物體的結(jié)構(gòu)層次是________________________________________________。
(4)進(jìn)行大棚生產(chǎn)果實(shí)類農(nóng)作物要在開花時(shí)期敞開大棚,其目的是____________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com