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某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認為不合理的是


  1. A.
    為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢?
  2. B.
    細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些?
  3. C.
    什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在?
  4. D.
    不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎?
A
此題考查的知識點是細菌和真菌的分布、生活條件和細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產生的.據此解答.
A.細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產生的.經高溫滅菌處理的密封的食物中是沒有細菌和真菌的.該選項不合理.B.細菌和真菌的生存也需一定的條件:水分、適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質)等.另外,有些需氧,而有些則厭氧(即有氧時生命活動受抑制).一般地說溫暖、潮濕、有機物豐富的環(huán)境中細菌和真菌多一些.該選項合理.C.一般情況下,經高溫滅菌環(huán)境中沒有細菌和真菌存在.該選項合理.D.細菌和真菌的分布很廣泛,無處不在,無處不有.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存.該選項合理。選項:A
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認為不合理的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認為不合理的是
D
D

A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎?B.細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些?
C.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在?D.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢?

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究是研究和學習生物學的一種科學方法。下面是某小組的同學在探究“饅頭在大腕口腔中的變化”的實驗中,將饅頭進行了三種處理:①將饅頭碎屑與2ml的唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與2ml的清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭碎屑與2ml的唾液放入3號試管中不攪拌。試問:
⑴以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選取          兩組作實驗對照。
⑵以“唾液”為變量時,應選取          兩組作實驗對照。
⑶如果將3支試管都放在37℃左右溫水中,5~10min后取出,滴加碘液后,      號試管內溶液的顏色不變藍。這說明了                                。
⑷在制定這項探究計劃時,有同學提出:除以上3種處理外還要進行第4種處理,就是將饅頭塊與清水放放試管中不攪拌。你認為這第4種處理非常必要嗎?
答:      (選填“是”或“不是”)

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認為不合理的是

A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌嗎?
B.哪種環(huán)境中細菌和真菌更多一些?哪種環(huán)境中少一些?
C.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌?
D.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢?

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科目:初中生物 來源:2015屆湖北孝感孝南區(qū)肖港初級中學初二下期生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認為不合理的是 (    )

A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎

B.細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些

C.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在

D.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢

 

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