【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是（ ）

A．大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣”

B．蜜蜂的各種舞蹈

C．蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲

D．狒狒面部的各種復(fù)雜表情

【答案】C

【解析】

試題分析：解此題考查的知識點(diǎn)是動物的信息交流通．解答時可以從動物信息交流的特點(diǎn)和方式方面來切入．

解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，

常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．

A、是因?yàn)樗鼈冋斓娘w，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠(yuǎn)．是通過動作告訴同伴，跟我一起飛，屬于信息交流，故該選項(xiàng)不符合題意；

B、蜜蜂的各種舞蹈是通過動作告訴同伴蜜源的位置方向，故該選項(xiàng)不符合題意；

C、蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲，文字是蚊子翅膀煽動空氣摩擦發(fā)出的，沒有信息交流里的作用，故該選項(xiàng)符合題意；

D、狒狒面部的各種復(fù)雜表情，是通過面部表情動作向同伴表達(dá)的信息的交流方式，故該選項(xiàng)不符合題意．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹種草既能美化環(huán)境又能減少霧霾，鄰居將一株根部帶土坨的月季給小紅移栽，帶土坨的主要目的是（ ）

A．更容易把花固定在新位置上

B．保留土壤中的水分

C．保留土壤中的無機(jī)鹽

D．避免傷害根毛有利于成活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】希臘維庫加沸泉，水溫高達(dá)90℃時，在里面生活著一種水老鼠，活的十分自在，當(dāng)放在常溫水中，反而會死掉，這和什么因素有關(guān)（ ）

A．水分

B．空氣

C．營養(yǎng)

D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于陸生動物的說法，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．蜥蜴的皮膚干燥粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于減少水分蒸發(fā)

B．蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會死亡，是因?yàn)轵球臼茄ň觿游铮瑫兎钩?/span>

C．兔的消化管長，盲腸發(fā)達(dá)，這與其食草生活相適應(yīng)

D．蜈蚣是節(jié)肢動物，其身體、足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物種類的多樣性的敘述中，正確的是（ ）

A．我國是世界上被子植物最豐富的國家，享有“被子植物故鄉(xiāng)”的美譽(yù)

B．生物多樣性指的是生物種類的多樣性

C．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

D．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)．

A．①②④③

B．②①④③

C．③①②④

D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組昆蟲中，其發(fā)育方式與其他組不同的是（ ）

A．螳螂 家蠶

B．蝗蟲 菜粉蝶

C．蟋蟀 蝴蝶

D．螻蛄 蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你捉到了一些蚯蚓，但明天上實(shí)驗(yàn)課時才會用：那么，今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長（ ）

A．將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上

B．將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋

C．將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上

D．將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄩ_花時間大多是在凌晨4時左右，早晨8時便開始閉花。由此可以判斷影響牽�；ㄩ_花的非生物因素主要是

A. 水 B. 陽光 C. 濕度 D. 空氣

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同步練習(xí)冊答案