11．當流感流行時，給老人和小孩注射疫苗是為了切斷傳播途徑．×．（判斷對錯）

分析 （1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．
（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染�。�

解答 解：注射的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，因此可以預防流感病毒的感染．所以當流感流行時，給老人和小孩注射疫苗是為了保護易感人群，不是切斷傳播途徑．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病流行的預防措施．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學為探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗
①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細細地切碎、拌勻．
②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分攪拌；將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分攪拌（如圖）．
③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中．
④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．
請根據(jù)上述過程分析回答：
（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到試管甲中不變藍，原因是唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．
（2）乙試管在實驗中起對照作用．
（3）將試管放入37℃水中的目的是模擬了人體口腔中的溫度，使唾液淀粉酶的活性最高．

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7．如圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及圖中箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭①所指的物質是二氧化碳，②氧氣．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭①所指的物質是氧氣，②二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭②所指的物質是水分．
（4）物質①②進行葉片的通道是氣孔，物質③的運輸通道是導管，物質④的運輸通道是篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．泥→小蝦→小魚→大魚
C．草→兔→狐D．田鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在預防血吸蟲病的過程中消滅釘螺是很重要的環(huán)節(jié)．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蚯蚓的運動方式是（　�。�
A．飛行B．蠕動C．游泳D．攀援

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在心臟的四個腔中，因輸送血液距離最長，所以左心室的壁最厚，它和心房之間的瓣膜叫房室瓣_，瓣膜的存在保證了血液按照一定的方向流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于陸生動物的特征的是（　�。�
A．一般有防止水分散失的結構
B．一般具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
C．絕大多數(shù)用氣管或肺呼吸
D．用體壁呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．對動物行為的研究有觀察法和實驗法兩種方法．

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