陸地環(huán)境比水域環(huán)境更加復(fù)雜多變，下列哪一項(xiàng)不是陸生動(dòng)物與其環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)

A．體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如昆蟲的外骨骼

B．一般有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，如四肢

C．由位于身體內(nèi)部的呼吸器官，直接在空氣中呼吸，如鰓

D．普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水，作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．
（4）根據(jù)第（3）小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B．
A．狼吞虎咽  B．細(xì)嚼慢咽．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)你將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生物學(xué)原理用橫線聯(lián)系起來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分類學(xué)上，水稻和玉米是同科不同屬，水稻與大豆則是同門不同綱。下列相關(guān)敘述中正確的是

A．水稻與玉米、大豆之間沒有共同特征

B．水稻與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C．水稻和玉米之間共同特征少，水稻和大豆之間共同特征多

D．水稻和玉米之間共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中，不正確的操作是

A．培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理

B．要探究手上是否有微生物，需將接種后的培養(yǎng)皿37 ℃恒溫培養(yǎng)

C．在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿

D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．回答洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的相關(guān)問題：
（1）與人口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)之一是：細(xì)胞壁（或液泡）．
（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都具有線粒體，它是細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪種組織不屬于植物的基本組織（　�。�
A．分生組織B．上皮組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為關(guān)節(jié)模式圖，填出關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)名稱．
（1）1、關(guān)節(jié)頭4、關(guān)節(jié)窩5、關(guān)節(jié)軟骨
（2）關(guān)節(jié)周圍由2（填序號(hào)）包裹著，內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔．其內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

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同步練習(xí)冊(cè)答案