Question

【題目】下圖是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的植物體，其地下部分能長(zhǎng)出馬鈴薯，地上部分能結(jié)出番茄。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于____(填“無性”或“有性”)生殖方式。番茄是由花的____發(fā)育而來。

(2)圖中A、B、C分別表示植株在生長(zhǎng)過程中不同的生理活動(dòng)。其中，在白天能夠進(jìn)行的是_____填字母)。

(3)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們采用通風(fēng)換氣或人工施氣肥來提高產(chǎn)量，其目的是____。夜間，通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是____，利于有機(jī)物的積累。

Answer 1

【答案】 無性 子房 ABC 提高光合作用 降低呼吸作用

【解析】如圖所示：植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用。

（1）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖。

傳粉、受精后，子房將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，如圖：

可見番茄的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子。

（2）在A、B、C三個(gè)生理過程中，在白天都能進(jìn)行的是A光合作用、B呼吸作用、C蒸騰作用。
（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。二氧化碳是光合作用的原料，因此農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們采用通風(fēng)換氣或人工施氣肥，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，提高產(chǎn)量；夜間，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，適當(dāng)降低溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗。