【題目】科學(xué)家對(duì)一些生物體內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸進(jìn)行了比較：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大些，與果蠅、向日葵的差異更大。這表明與人親緣關(guān)系最近的是

A．黑猩猩 B．馬 C．果蠅 D．向日葵

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞色素C的差異越小，生物結(jié)構(gòu)的相似性越高，則生物的親緣關(guān)系越近；細(xì)胞色素C的差異越大，生物結(jié)構(gòu)的差異性越大，則生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一 些生物的細(xì)胞色素C有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大。因此這表明與人親緣關(guān)系最近的是黑猩猩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】指出圖中所示的人體內(nèi)的二種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱：

【知識(shí)點(diǎn)】人體的幾種基本組織及功能
（1）A為細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為；
（2）B為細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖，下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷不正確的是（ ）

A.①——精子
B.②——卵巢
C.③——受精卵
D.④——分娩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法（ ）

A.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成40×
B.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成16×
C.把物鏡換成40×，目鏡16×
D.把目鏡換成16×，物鏡16×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)在水中能感知水流和水壓變化的結(jié)構(gòu)是

A. 皮膚 B. 鰓 C. 側(cè)線 D. 鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動(dòng)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A，B，C）分別走同一個(gè)迷宮（如下圖），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如右下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析：

小白鼠

小白鼠找到食物的時(shí)間

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒


（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
（2）三只小白鼠找到食物的時(shí)間（選填“相同”或“不同”），說(shuō)明此類行為的獲得是建立在因素的基礎(chǔ)上的。
（3）根據(jù)下圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即 ， 可見(jiàn)此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）。

（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是：？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是 (　　)

①口腔

②鼻

③咽

④喉

⑤氣管

⑥支氣管

⑦肺

A. ②③ B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】痰形成于( )

A. 口腔 B. 喉 C. 鼻腔 D. 氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（“[]”填序號(hào)，“橫線”填名稱）

（1）圖中表示植物細(xì)胞是（填“A”或“B”）
（2）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[5] ．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[4] ．
（4）西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞[3]內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．

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