【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖所示的實(shí)驗(yàn),以下說法錯誤的是(

A.人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量低于氧氣的含量

B.實(shí)驗(yàn)中k1關(guān)閉,k2打開時(shí),實(shí)驗(yàn)者的膈肌處于舒張狀態(tài)

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)甲瓶中石灰水明顯變渾濁,乙瓶的變化不明顯

D.實(shí)驗(yàn)證明:與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中二氧化碳較多

【答案】B

【解析】

1)人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,這是因?yàn)槲氲臍怏w中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處,在這里,組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量,并且產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏帲S呼氣排出體外。

2)圖中k2關(guān)閉,k1打開是呼氣過程;k2打開,k1關(guān)閉是吸氣過程。

A.由表數(shù)據(jù)可知,呼出的氣體中,氧氣占16%,二氧化碳占4%,所以二氧化碳的含量低于氧氣的含量,A正確。

Bk2打開,k1關(guān)閉是吸氣過程。吸氣時(shí),膈肌收縮,膈的頂端下降,B錯誤。

C.甲瓶檢驗(yàn)呼氣過程,乙圖檢驗(yàn)吸氣過程,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,所以甲瓶中石灰水明顯變渾濁,乙瓶的變化不明顯,C正確。

D.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲瓶中石灰水明顯變渾濁,乙瓶的變化不明顯。所以實(shí)驗(yàn)證明:與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中二氧化碳較多,D正確。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答下列問題。

(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式。如:魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳; 昆蟲大多依靠翅飛行,有的還能跳躍;鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作。

(2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動提供動力;多 具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;多具有便于靈活運(yùn)動的節(jié)點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。

(3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如:大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都 具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物直接或間接是動物的食物。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:

1)由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向________移動,使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動________(填轉(zhuǎn)換器遮光器)換上高倍物鏡。

2)由視野③-④的操作可先選用________(填)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動________(填細(xì))準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是________。

4)從視野中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由________、______________三部分組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】火熱的夏天里,人和動物都會大量“排汗”這說明了( )
A.對環(huán)境的適應(yīng)
B.對環(huán)境的影響
C.對環(huán)境的改變
D.對環(huán)境的依賴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的一組是( )

A. 老馬識途 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 驚弓之鳥 D. 孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動物行為的解釋,正確的是

先天性行為學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(一)如圖為“測定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),被試者看到直尺下落時(shí)立即用手指捏住直尺。

A.這一反射的感受器在_____上。

B.這一反射的神經(jīng)中樞位于______。

C.被試者捏尺位置離直尺上端越近,反應(yīng)速度越_____。

D.被試者應(yīng)至少進(jìn)行______次實(shí)驗(yàn),然后取平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(二)酒駕駛將觸犯刑法,構(gòu)成犯罪。為什么酒后不能駕車?喝酒會對人體產(chǎn)生怎樣的影響?小林和爸爸一起做了一個“測定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下表:

飲酒量測定次數(shù)

A不飲酒

B飲一杯啤酒

C飲二瓶啤酒

第一次

24.4

27.2

48.7

第二次

25.5

29.2

53.0

第三次

25.1

30.0

51.3

測量平均值

25

28.8

51

注:小林松開直尺前,直尺的0刻度處對著爸爸的拇指和食指,表中測量值為小林松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在的位置的刻度值,單位為厘米(cm)。請分析回答:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)所探究的問題是_____?

(2)小林對爸爸不飲酒時(shí)的反應(yīng)速度進(jìn)行測試的目的是_____。

(3)三種狀態(tài)下的反應(yīng)速度都要測量三次,取平均值的目的是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:飲酒越多,測量值越_____,人的反應(yīng)速度越_____。

(5)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____。

(6)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨(dú)立的,沒有任何關(guān)聯(lián)。(判斷對錯)

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