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19.吃蘿卜時,通常將菠蘿浸泡在鹽水中幾分鐘后再吃,這是為什么呢?查閱資料得知:菠蘿中有一種菠蘿蛋白酶,能分解口腔粘膜和舌頭表面的蛋白質,因此,不對菠蘿處理,吃后常有刺痛發(fā)麻的感覺.而鹽水卻能破壞這種菠蘿蛋白酶,使其喪失活性,能解決上述問題.
菠蘿中真的有蛋白酶嗎?某科學小組進行了如下實驗:
組別ABC
實驗處理1.取三只相同的小燒杯,編號A、B、C,分別放入0.5厘米3大小的果凍(成分為蛋白質)各3小塊
2.在A燒杯中加入10毫升蛋白酶溶液在B燒杯中加入10毫升蒸餾水在C燒杯中加入10毫升鮮榨菠蘿汁
將ABC三個燒杯均放在37℃的恒溫環(huán)境中,三小時后觀察
實驗現象果凍消失了沒有明顯變化果凍消失了
請回答下列問題:
(1)A與B兩組實驗構成對照實驗,其中實驗組是A組.
(2)分析A、B、C三組實驗,你能得出的結論是蛋白酶溶液和菠蘿汁都能消化蛋白質.
(3)若要驗證鹽水能抑制菠蘿酶的活性,還需增加實驗D組,則D的設計是在D燒杯中加入10毫升鮮榨菠蘿汁,然后加入10毫升鹽水.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)表中A和B構成一組對照實驗,變量是蛋白酶溶液.其中A是實驗組,B是對照組.
(2)據表中實驗現象可見:蛋白酶溶液和菠蘿汁都能消化蛋白質.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.若要驗證鹽水能抑制菠蘿酶的活性,還需增加實驗D組與C組形成對照,則D的設計是:在D燒杯中加入10毫升鮮榨菠蘿汁,然后加入10毫升鹽水.C組中加入10毫升蒸餾水.
故答案為:(1)A;
(2)蛋白酶溶液和菠蘿汁都能消化蛋白質;
(3)在D燒杯中加入10毫升鮮榨菠蘿汁,然后加入10毫升鹽水

點評 “對照原則”是實驗設計的基本原則之一.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物都能進行呼吸,呼吸作用的最重要意義是( 。
A.將有機物分解為無機物B.為生命活動提供能量
C.呼出二氧化碳,并消耗氧氣D.為光合作用提供原料

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請認真閱讀短文,然后回答有關問題.
甜酒,又稱江米酒、酒釀、醪糟,主要原料是糯米,釀制工藝簡單,口味香甜醇美,酒精含量極少,因此深受人們喜愛.在一些菜肴的制作上,糯米酒還常被作為重要的調味料.糯米酒色淡雅,由于它滲進了沸水,故又稱“水酒”.這種農家自釀的糯米酒,味醇而香甜,少刺激性;飲量適當,能舒筋活絡、強壯體魄.在我國南方逢年過節(jié)或招待賓客時,必用此酒.家庭制作甜酒時:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻
②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃
④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜
⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟 (以上容器、毛巾等均要求消毒)
請對照正確制作工序,回答下列問題:
(1)制作甜酒的正確步驟是④→⑤→③→①→②(用題序中的序號補充).
(2)步驟①相當于培養(yǎng)菌落實驗中的接種,里面含有的主要菌種是酵母菌.
(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現,這是發(fā)酵過程中產生的二氧化碳氣體造成的.
(4)在寒冷的冬季制作甜酒,在完成題中所有步驟后要將釀酒缸放在房間里,有的甚至還要在釀酒缸上面覆蓋稻草或棉被,原因是酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常尿液中不含有以下哪種成分( 。
A.蛋白質B.無機鹽C.D.尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請認真觀察如圖心臟結構圖,分析并回答.
(1)在心臟四個腔中,壁最厚,收縮力最強的是[8]左心室.
(2)在與心房相連的血管中,序號[11]肺靜脈血管內流的血液是含氧豐富的動脈血,序號[1、7]血管上、下腔靜脈流著靜脈血.
(3)與心室相連的動脈血管中,流靜脈血的血管是[2]肺動脈,流動脈血的血管是[12]主動脈.
(4)心臟的同側心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間還有動脈瓣,這樣的瓣膜功能主要是保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(5)血液由[8]射出,經[12]流至全身各級血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途徑叫做體循環(huán).
(6)某人患扁桃體炎,靜脈滴注青霉素后,需要2次經過心臟到達病灶部位進行消炎.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是健康人腎單位結構的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖中②④⑤合稱為腎小囊
B.圖中④⑤⑥合稱為腎單位
C.圖中腎小囊原尿中含有大分子的蛋白質
D.圖中腎小管重吸收了原尿中所有的水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“種瓜得瓜,種豆得豆”,這說明生物具有什么特征?( 。
A.生長現象B.變異現象C.排泄D.遺傳

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8.生物體結構和功能的基本單位是( 。
A.細胞膜B.細胞C.細胞核

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9.調查田野里的動物時,不屬于調查內容的是(  )
A.種類、數量B.形態(tài)結構
C.能否供人類食用D.生活習性和生活環(huán)境

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