8．社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．花盆下的一群鼠婦B．池塘中的一群青蛙
C．森林中的一群狒狒D．果盤上的一群蒼蠅

分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：A、B、D、花盆下的一群鼠婦、池塘中的一群青蛙，果盤上的一群蒼蠅，都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級(jí)，因此都不具有社會(huì)行為，ABD不正確；C、森林中的一群狒狒群體有嚴(yán)格的等級(jí)，有“首領(lǐng)”，因具有社會(huì)行為，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．渡渡鳥滅絕后，一種珍貴的樹木--大顱欖樹再也沒有種子發(fā)過(guò)新芽，渡渡鳥對(duì)大顱欖樹最重要的作用是（　　）
A．取食其種子減少其數(shù)量B．產(chǎn)生糞便供樹生長(zhǎng)
C．有助于大顱欖樹種子萌發(fā)D．保護(hù)不被其他動(dòng)物傷害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述中正確的是（　　）
A．甲是恒溫動(dòng)物，乙是變溫動(dòng)物B．甲是變溫動(dòng)物，乙是恒溫動(dòng)物
C．甲、乙都是變溫動(dòng)物D．甲、乙都是恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”是指（　�。�
A．貝殼B．角質(zhì)鱗片C．外骨骼D．角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組動(dòng)物中，完全用肺呼吸的是（　�。�
A．眼鏡蛇和青蛙B．壁虎和揚(yáng)子鱷C．梭子蟹和螃蟹D．大鯢和蜥蜴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由．”這里描述了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式？（　　）
A．飛行、游泳B．跳躍、爬行C．行走、跳躍D．奔跑、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面是某同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類群特征的描述，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．扁形動(dòng)物-身體背腹扁平，有口無(wú)肛門
B．腔腸動(dòng)物-身體輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門
C．環(huán)節(jié)動(dòng)物-身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
D．軟體動(dòng)物-身體柔軟，外面有貝殼且具花紋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖分別表示菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題
（1）菜豆種子中將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體的是胚，它是由圖中[1245]部分組成．
（2）幼苗的結(jié)構(gòu)a是由種子中[4]胚芽發(fā)育而來(lái)的，幼苗的結(jié)構(gòu)c是由種子中[1]胚軸發(fā)育而來(lái)的，幼苗的結(jié)構(gòu)e是由種子中[2]胚根發(fā)育而來(lái)的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案