1.某同學(xué)觀察到家中剩余的肉菜很容易變餿,通過(guò)學(xué)習(xí)他知道這是細(xì)菌作用的結(jié)果,他決定作一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究一種較好的對(duì)剩余的肉殺菌保存的方法,實(shí)驗(yàn)步驟如下:取同一餐剩余的肉菜,等量分裝到三只相同的碗中,分別進(jìn)行如下處理:
①用高壓鍋蒸透,將碗取出來(lái),靜置在室溫環(huán)境中
②用高壓鍋蒸透,不開(kāi)鍋蓋,任其冷卻
③不做任何處理.請(qǐng)思考:
(1)上述處理中②的肉存放時(shí)間最長(zhǎng),原因是②裝置中的剩余肉菜被高壓鍋滅菌后一直處于無(wú)菌環(huán)境中,沒(méi)有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,而①滅菌后有被露置于空氣中,依然有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,③剩余肉菜本身含有微生物,容易生長(zhǎng)和繁殖,使生物腐。
(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)③的目的是為了進(jìn)行對(duì)照;
(3)得出結(jié)論:剩余肉菜的腐敗是微生物的生長(zhǎng)和繁殖引起的.

分析 (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)上述處理中 ②的肉存放時(shí)間最長(zhǎng),原因是②裝置中的剩余肉菜被高壓鍋滅菌后一直處于無(wú)菌環(huán)境中,沒(méi)有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,而①滅菌后有被露置于空氣中,依然有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,③剩余肉菜本身含有微生物,容易生長(zhǎng)和繁殖,使生物腐敗.
(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)③的目的是為了進(jìn)行對(duì)照;
(3)得出結(jié)論:剩余肉菜的腐敗是微生物的生長(zhǎng)和繁殖引起的.
故答案為:(1)②;②裝置中的剩余肉菜被高壓鍋滅菌后一直處于無(wú)菌環(huán)境中,沒(méi)有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,而①滅菌后有被露置于空氣中,依然有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,③剩余肉菜本身含有微生物,容易生長(zhǎng)和繁殖,使生物腐敗
(2)對(duì)照
(3)剩余肉菜的腐敗是微生物的生長(zhǎng)和繁殖引起的

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物腐敗的原因以及控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.米勒等人模擬原始地球大氣成分,在一密閉的裝置內(nèi)通過(guò)火花放電合成氨基酸,請(qǐng)回
答:
(1)米勒提出的問(wèn)題是在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎?
(2)米勒作出的假設(shè)是在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)中火花放電的作用是模擬原始天空的閃電;
(4)向裝置內(nèi)輸入的氣體是氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等;
(5)米勒在實(shí)驗(yàn)中收集的證據(jù)是產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物;
(6)米勒得出的結(jié)論是在原始地球條件下,由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能.
(7)簡(jiǎn)述生命起源的過(guò)程(三步)
①第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段
②第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì).
③第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)在原始海洋中逐漸積累,組成多分子體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明不小心將自己的手指皮膚劃破,流出了少量的鮮血,皮膚由表皮和真皮構(gòu)成,其中,真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成,內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢,請(qǐng)回答
(1)在人體的結(jié)構(gòu)層次中,皮膚屬于器管.
(2)從出血量可判斷為毛細(xì)血管出血.
(3)幾分鐘后,傷口處血液凝固,血液中具有止血凝血作用的血細(xì)胞是血小板.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一位同學(xué)被小刀劃破了手指,流出了血,小刀至少劃到了皮膚的( 。
A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.真皮D.皮下組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于鳥(niǎo)卵的敘述你認(rèn)為正確的是(  )
A.卵白內(nèi)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),卵黃內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)B.卵白屬細(xì)胞質(zhì),卵黃是細(xì)胞核
C.經(jīng)孵化,鳥(niǎo)卵都能發(fā)育成雛鳥(niǎo)D.鳥(niǎo)卵孵化時(shí)需要適宜的溫度

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6.如圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)圖中甲所示的血管是毛細(xì)血管,圖中乙所示的血管是靜脈.
(2)甲的特點(diǎn)是:內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),血液在其中的流速很慢(填“很快”或者“很慢”).
(3)糖尿病是一種嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的疾病,它的特征之一就是病人的血液中含糖量過(guò)高,對(duì)于糖尿病人,除了積極地治療以外,醫(yī)生還會(huì)建議他們注意飲食,比如不能多吃水果,這是因?yàn)樗泻休^多的果糖和葡萄糖,果糖和葡萄糖都能被機(jī)體迅速吸收,從而引起血糖增高,加重病情.為了病人的早日康復(fù),請(qǐng)你也給他們提一條和飲食有關(guān)的建議吧.你的建議是少吃糖(題中已經(jīng)提到的不算).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.生物化石是古代生物的遺體、遺物或遺跡.由于某種原因被深埋在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的,一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總趨勢(shì)為:由水生到陸生;由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;由低等到高等.

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10.蘋(píng)果是生活中常見(jiàn)水果,營(yíng)養(yǎng)豐富.如圖示切開(kāi)的蘋(píng)果,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①由花瓣發(fā)育而來(lái)B.②由受精卵發(fā)育而來(lái)
C.②內(nèi)胚有兩片子葉D.①為②的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.幾位學(xué)生為了測(cè)試兩種清潔劑的抗菌效果,他們將每種清潔劑都在兩種不同的家具上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并做了使用清潔劑前和使用后的檢測(cè).在對(duì)家具取樣后將樣品轉(zhuǎn)入平板(一種培養(yǎng)基)中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察并計(jì)數(shù)每個(gè)平板中細(xì)菌的菌落數(shù)目.如表為學(xué)生的測(cè)試結(jié)果
家具表面使用清潔劑前的菌落數(shù)目使用清潔劑后的菌落數(shù)目
1柜臺(tái)11602
2水槽12404
3柜臺(tái)214528
4水槽225060
下列哪一項(xiàng)的操作是正確的?( 。
A.只在柜臺(tái)上和水槽上使用清潔劑1
B.在水槽上使用清潔劑1,在柜臺(tái)上使用清潔劑2
C.不使用清潔劑擦洗的情況下,測(cè)試水槽和柜臺(tái)上細(xì)菌的數(shù)目
D.擦洗后(未使用清潔劑)的情況下,測(cè)試水槽和柜臺(tái)上的細(xì)菌數(shù)目

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同步練習(xí)冊(cè)答案