下列可進行光合作用的是


  1. A.
    葉上表皮
  2. B.
    導管
  3. C.
    角質(zhì)層
  4. D.
    保衛(wèi)細胞
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?蒙山縣）西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜歡的休閑食品，下圖是西瓜的一個果肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)所學知識或圖示，解答下列問題：
（1）我們食用的西瓜是果實，它屬于
生殖
生殖
器官（填“營養(yǎng)”或“生殖”），完整的西瓜可保存較長時間，而破損的西瓜會很快變質(zhì)．這說明果皮屬于
保護
保護
組織．
（2）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在[]液泡中（填序號）．
（3）細胞生命活動的控制中心是[④]
細胞核
細胞核
．
（4）綠色植物進行光合作用的場所是[③]
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某校探究性學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請你仔細觀察分析并回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時．取下葉片A、B和C，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．
（1）想一想，植物進行光合作用的場所是細胞結(jié)構(gòu)中的
葉綠體
葉綠體
．
（2）用碘液檢驗圖中葉片后，其中不能變藍的葉片是
A
A
和
C
C
．
（3）濤濤同學以裝置C為實驗組，以裝置B為對照組，通過實驗可得出的結(jié)論是
光合作用需要光
光合作用需要光
．
（4）兵兵同學以裝置A為實驗組，以裝置B為對照組，通過實驗可得出的結(jié)論是
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳
．
（5）在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內(nèi)，為了進一步提高蔬菜產(chǎn)量，可采取的措施是
適度增加棚內(nèi)的二氧化碳含量
適度增加棚內(nèi)的二氧化碳含量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．請回答下列問題．
（1）A裝置中的種子變成B裝置中的幼苗所需要的外界條件是
適宜的溫度、一定的水分
適宜的溫度、一定的水分
充足的空氣
充足的空氣
，自身應具備的條件是
完整的活胚
完整的活胚
．
（2）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將
增強
增強
（填“加強”或“減弱”），其原因是
種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳
種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳
．
（3）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行
遮光
遮光
處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：013

下列可進行光合作用的是 

[    ]

A．葉上表皮   B．導管   C．角質(zhì)層   D．保衛(wèi)細胞

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同步練習冊答案