《國(guó)家糧油倉(cāng)儲(chǔ)存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲(chǔ)存條件下，糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過(guò)規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．原因是（　�。�
A、種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)B、種子進(jìn)入休眠期而無(wú)法播種C、種子發(fā)霉易引起食物中毒D、種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

取一顆大豆種子，在火上燃燒，最后剩下的是一些灰白的灰，這是（　　）
A、淀粉B、無(wú)機(jī)鹽C、蛋白質(zhì)D、脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將小麥種子在火焰上燃燒，留下的灰燼是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、維生素C、無(wú)機(jī)鹽D、脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中1和3合稱表皮，屬于
 
組織．
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[
 
]細(xì)胞中．
（3）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面
 
．
（4）[6]氣孔是由一對(duì)半月形的
 
圍成的空腔．當(dāng)該細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”后，小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙予葉植物都沒(méi)有胚乳，而所有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察，他們將觀察到的結(jié)果記錄如下：
種子名稱種皮胚子葉胚乳
花生種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、肥厚無(wú)
小麥種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、不肥厚有
蓖麻種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、不肥厚有
慈姑種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、肥厚無(wú)
請(qǐng)仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果，完成下列問(wèn)題．
（1）種子的結(jié)構(gòu)中都有
 
和
 
，都由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成了
 
．
（2）有些植物的種子有
 
，有些植物的種子無(wú)
 
，有胚乳的種子子葉形態(tài)
 
，無(wú)胚乳的種子子葉形態(tài)
 
．
（3）有些植物的種子有
 
片子葉，有些植物的種子有
 
片子葉，種子有無(wú)胚乳和子葉的數(shù)目
 
．（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）小明要想得出更加令人信服的結(jié)論，還必須觀察
 
的種子，以排除實(shí)驗(yàn)的
 
性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自制豆芽菜的一般步驟是：用開(kāi)水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個(gè)小時(shí)左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水→幾天后收獲豆芽．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用開(kāi)水燙綠豆種子可以殺死細(xì)菌B、用大量清水浸泡，會(huì)讓綠豆種子缺氧而“死”C、把豆芽放在暗處是為了防止進(jìn)行光合作用D、少量種子沒(méi)有發(fā)芽可能是因?yàn)榉N子的胚已死亡或被蟲(chóng)子咬壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

種子萌發(fā)時(shí)需要一定的條件，霉?fàn)�的種子不能萌發(fā)是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、缺水B、溫度低C、缺空氣D、胚不完整

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我市正值夏忙季節(jié)，小麥現(xiàn)已基本人庫(kù)．保存小麥的最佳條件是（　　）
A、潮濕、低溫B、干燥、低溫C、潮濕、高溫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

低溫、少氧等環(huán)境因素有利于延長(zhǎng)種子、果實(shí)和蔬菜的貯藏時(shí)間．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案