Question

【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請分析作答：

（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的______完成的。

（2）蝦屬于節(jié)肢動物，判斷依據(jù)是______。

（3）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，其生殖發(fā)育的主要特點是______。

（4）麇鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的______，成員之間有明確的______，具有社會行為的特征。

（5）保護區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。若將上述生物進行分類，其分類單位從大到小依次是______。

（6）保護生物多樣性最根本的措施是______。

Answer 1

【答案】分解者 身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) 胎生哺乳 組織 分工 基因 界、門、綱、目、科、屬、種 保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：生物部分和非生物部分，生物部分又包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌），非生物部分主要指光、溫度、空氣和水分等。
（2）節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。
（3）哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。
（4）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。
（5）生物多樣性通常包含三層含義，即物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
（6）圖中②表示呼吸作用；①表示光合作用，③表示分解作用。

（1）生態(tài)系統(tǒng)生物部分和非生物部分組成，生物部分成分有生產(chǎn)者、消費者、分解者，生產(chǎn)者指的是綠色植物，它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物；分解者指的是細菌、真菌等腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)。圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（或細菌和真菌）完成的。
（2）節(jié)肢動物的共同特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。蝦的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物。
（3）白鰭豚生活在水中，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，所以屬于哺乳動物。
（4）社會行為是群體內(nèi)形成一定的組織，成員間有明確分工的動物群集，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。因此，麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有社會行為的特征。
（5）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫�；�因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。
生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中界是最大的分類單位，種是最小的單位。
（6）生物的生存離不開一定的環(huán)境，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。