【題目】節(jié)能減排,綠色出行。在2016年“OFO”共享單車進(jìn)入了湘潭市,隨即掀起一股橙色旋風(fēng)。我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后,為全面提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度,建設(shè)宜居湘潭,最美蓮鄉(xiāng),又全力創(chuàng)建全國文明城市。請據(jù)圖回答問題:
(1)上學(xué)路上行人走人行道,過馬路時走斑馬線,聽從交警和文明勸導(dǎo)員的指揮;我們騎車時看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來,主要是由于圖中[ ]______的調(diào)節(jié)作用。
(2)駛?cè)牒诎档乃淼罆r,眼睛的瞳孔會_______行駛到路口時,發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的_______內(nèi)(填字母)。
(3)由于騎行不穩(wěn),⑨受到碰撞引起膝跳反射,請寫出膝跳反射的基本途徑(用數(shù)字,字母和箭頭表示)⑨→_____________→⑧。
(4)為了盡快到達(dá)目的地,加快騎行,引起心跳加快,呼吸頻率增加,肺活量增大等一系列反應(yīng),出現(xiàn)這些反應(yīng)除了主要依靠神經(jīng)系統(tǒng),還離不開___________的調(diào)節(jié)作用。
【答案】 ①晶狀體 放大 A ⑦→B→⑥ 激素或體液
【解析】(1)外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過①晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了③視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺;(2)駛?cè)牒诎档乃淼罆r,眼睛的瞳孔會放大.行駛到路口時,發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車,此反射類型屬于條件反射,完成此反射活動的神經(jīng)中樞位于圖中的A大腦皮層內(nèi);(3)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:⑨→⑦→B→⑥→⑧;(4)人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗:
①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向1號試管中加入2毫升清水,向2號試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.請回答:
(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管 ;2號試管 .(填變藍(lán)、不變藍(lán))
(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在 ℃的溫水中,效果最好.這樣可以模擬 的溫度.
(3)該實(shí)驗證明:唾液淀粉酶對 有消化作用.
(4)上述實(shí)驗步驟②中.若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2號試管中加入2毫升唾液,實(shí)驗結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不對,因為 。
(5)若實(shí)驗過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗要求進(jìn)行實(shí)驗.則2號試管里物質(zhì)的顏色 ,因為漿糊溫度高,淀粉酶被破壞, 沒有被分解.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲對污水凈化有一定作用,一只草履蟲每天大約能吞食43000個細(xì)菌,這與它體內(nèi)的哪種結(jié)構(gòu)密切相關(guān)( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.食物泡 D.伸縮泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】餐桌上的龍蝦已經(jīng)成為一道美味佳肴。但有人質(zhì)疑“小龍蝦是蟲還是蝦?”。請據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題:
(1)小龍蝦外形如圖所示,由此判斷,它在分類上屬于_______動物,判斷依據(jù)是體表有外骨骼,身體和______都分節(jié)。
(2)網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物,針對這個問題,某中學(xué)生物興趣活動小組的同學(xué)們作了探究:
①提出問題:________________________?
②作出假設(shè): 小龍蝦愛吃腐爛性食物。
③制定計劃(略)
④設(shè)計實(shí)驗并實(shí)施(如圖所示):在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過幾百次觀察,發(fā)覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊!
⑤分析實(shí)驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:___________________________________。(3)該探究實(shí)驗中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同,屬于_____________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)完成,排出多余的水分和廢物是通過圖中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)完成.
(2)草履蟲結(jié)構(gòu)簡單,屬于 生物,一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細(xì)菌,說明它對污水有一定的 作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )
A.椒草的葉能長成新植株 B.向日葵通過種子繁殖后代
C.月季可用枝條來扦插繁殖 D.桃可用嫁接來繁育優(yōu)良品種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題。
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于_______繁殖(填“有性”或“無性”)。
(2)從食物的營養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄都含淀粉,淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是________。
(3)以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯誤的是(_______)
A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí) B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物
(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物__________的多樣性。
(5)蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種,這在遺傳學(xué)上稱為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都有許多 ,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群稱為 。
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