【題目】下面是植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)示意圖,據(jù)圖完成的問(wèn)題:
(1)植物界中等級(jí)最高、種類(lèi)最多、分布最廣、與人類(lèi)關(guān)系最密切的類(lèi)群是[ ] ____________。
(2)沒(méi)有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是[ ] ____________。
(3)被子植物分單子葉植物和雙子葉植物兩大類(lèi),請(qǐng)說(shuō)出它們的不同點(diǎn)_____________:
【答案】⑤被子植物 ①藻類(lèi)植物 單子葉植物平行葉脈,種子有一片子葉,須根系,花瓣為3或3有倍數(shù);雙子葉植物網(wǎng)狀葉脈,種子有兩片子葉,直根系,花瓣為4、5或4、5的倍數(shù)
【解析】
植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,無(wú)胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈。藻類(lèi)植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,無(wú)根莖葉的分化;苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織,如葫蘆蘚;蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大,如腎蕨;被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,用種子繁殖后代,種子有果皮包被。
(1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。被子植物是植物界中最高等的植物。因此,植物界中等級(jí)最高、種類(lèi)最多、分布最廣、與人類(lèi)關(guān)系最密切的類(lèi)群是⑤被子植物。
(2)藻類(lèi)植物無(wú)根,莖和葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。因此,沒(méi)有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是①藻類(lèi)植物。
(3)單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,無(wú)胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈。因此,被子植物分單子葉植物和雙子葉植物兩大類(lèi),它們的不同點(diǎn)單子葉植物平行葉脈,種子有一片子葉,須根系,花瓣為3或3有倍數(shù);雙子葉植物網(wǎng)狀葉脈,種子有兩片子葉,直根系,花瓣為4、5或4、5的倍數(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)顯微鏡的調(diào)試
將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上,首先轉(zhuǎn)動(dòng)__________,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的__________對(duì)準(zhǔn)通光孔,最后轉(zhuǎn)動(dòng)__________,直到通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。
(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
某校同學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
操作步驟 | 規(guī)范的操作方法 |
擦 | 擦拭載玻片、蓋玻片 |
滴 | 在載玻片中央滴適量__________水 |
撕 | 用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊 |
放 | 將標(biāo)本置于載玻片的水滴中 |
展 | 用鑷子將標(biāo)本展平 |
至 mt. | 讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下 |
染 | 將標(biāo)本全部浸在__________(填染色劑名稱(chēng))中 |
(3)觀察與繪圖
①你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的__________部分。
②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認(rèn)為該圖存在的問(wèn)題是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程相比,其不同之處在于( )
A. 基本分裂過(guò)程不同 B. 細(xì)胞核的分裂不同
C. 細(xì)胞壁的分裂不同 D. 形成的細(xì)胞數(shù)目不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男、女生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是( )
A. 前列腺、子宮 B. 睪丸、卵巢 C. 附睪、陰道 D. 輸精管、輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙,”這句古詩(shī)中的“蛙”屬于( )
A.軟體動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物
C.兩棲動(dòng)物D.爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是動(dòng)物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的過(guò)程中表示細(xì)胞分裂的是_____,表示細(xì)胞分化的是_____。
(2)根據(jù)圖示寫(xiě)出人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→_____→器官→_____→人體。
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