8．下列有關細胞大小與物質(zhì)擴散關系的表述，正確的是（　　）
A．細胞越大，單位時間內(nèi)進出細胞的物質(zhì)就越少
B．細胞越小，單位時間內(nèi)進出細胞的物質(zhì)就越多
C．細胞越大，物質(zhì)進入細胞后通過擴散實現(xiàn)均衡化的時間就越長
D．細胞越小，物質(zhì)進入細胞后擴散的速度就越高

分析 當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變�。S著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大．

解答 解：測量不同邊長的正方體的表面積、體積及二者之比，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結論：當正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變�。c此相似，當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變�。S著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞小有利于細胞的物質(zhì)擴散，細胞大不利于細胞的物質(zhì)擴散；細胞的大小與細胞的物質(zhì)擴散的有關．
故選：C

點評 細胞生長導致細胞體積增大，細胞生長到一定程度時，由于表面積增長慢，體積增長快，當從細胞膜進入的物質(zhì)無法供給內(nèi)部足夠營養(yǎng)時，細胞將停止生長．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．右圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的B用鰓呼吸．
（2）在 宋朝詩人趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”詩句中，“雨”和“蛙”的內(nèi)在聯(lián)系有：A青蛙的受精方式為體外受精，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，上述兩個過程均在水中進行：B青蛙皮膚裸露，能分泌黏液，具有輔助呼吸功能，因而必須生活在潮濕的環(huán)境中．
（3）南宋辛棄疾的著名詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，不僅描繪了美麗的田園風光，也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯(lián)系，你認為這種聯(lián)系是“蛙聲一片”代表青蛙多，青蛙多了可以消滅更多危害水稻生長的害蟲，從而使水稻豐收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．卵細胞是（　　）
A．整個鳥卵B．4、5、6C．1、2、3D．6、7、8

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．水是人體細胞的主要成分之一，約占體重的40-50%．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動脈血是指（　�。�
A．含氧多，含養(yǎng)料多，顏色暗紅的血B．含養(yǎng)料多，顏色鮮紅的血
C．含二氧化碳多，顏色暗紅的血D．含氧多，顏色鮮紅的血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．媽媽刷牙時牙齦總愛出血，她可能是缺乏了什么維生素，應多吃些什么食物（　　）
A．維生素D；肉類B．維生素C；水果、蔬菜
C．維生素B；大骨頭D．維生素E；牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．馬化石的研究揭示出（　�。�
A．生物進化的長期性和漸變性B．馬與其他動物之間的親緣關系
C．生物進化從水生到陸生的趨勢D．動物界的一般進化歷程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．大腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物學習小組用顯微鏡對細胞進行了探究，下面是他們在使用顯微鏡時產(chǎn)生的一些問題．請根據(jù)要求回答問題：

（1）圖1是顯微鏡觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離．觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，物鏡與玻片間的距離應該是圖D．
（2）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往左方向移動到合適位置，然后轉動轉換器將低倍物鏡轉換成高倍物鏡．
（3）圖2為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為B同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋時將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后慢慢放平．
（4）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時需要用碘液進行染色．口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡．

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