17．大腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)，小腸是消化和吸收的主要器官．

解答 解：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，特點(diǎn)是消化道中最長(zhǎng)的一段，約5～6米，有許多小腸絨毛，可增加消化吸收面積，小腸絨毛內(nèi)有許多毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄有利于物質(zhì)的吸收．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此題關(guān)鍵是掌握小腸的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，①、②、③、④代表心臟的四個(gè)腔，⑤、⑥、⑦、⑧代表與之相連的血管．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是④左心室，它通過(guò)收縮，將血液泵至全身．這體現(xiàn)了心臟的結(jié)構(gòu)是與它的功能相適應(yīng)的．
（2）圖示中代表靜脈的是⑤⑧．（填序號(hào)）
（3）用數(shù)字和箭頭表示血液在②、④、⑦、⑧之間的流動(dòng)方向：⑧→②→④→⑦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散關(guān)系的表述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞越大，單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)就越少
B．細(xì)胞越小，單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)就越多
C．細(xì)胞越大，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后通過(guò)擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)均衡化的時(shí)間就越長(zhǎng)
D．細(xì)胞越小，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后擴(kuò)散的速度就越高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是“生物進(jìn)化樹(shù)”，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）最早出現(xiàn)的動(dòng)物是圖中的①（填數(shù)字）
（2）植物進(jìn)化歷程：原始藻類→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始的種子植物．
（3）脊椎動(dòng)物起源于無(wú)脊椎動(dòng)物；最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代魚(yú)類．
（4）在生活環(huán)境方面，體現(xiàn)出的進(jìn)化趨勢(shì)是由水生到陸生．在結(jié)構(gòu)功能方面，體現(xiàn)出的進(jìn)化趨勢(shì)是簡(jiǎn)單到復(fù)雜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)經(jīng)常牙齦出血，另一同學(xué)患上干眼癥，他們可能分別缺少（　�。�
A．維生素C，維生素AB．維生素C，維生素D
C．維生素B1，維生素B2D．維生素B1，維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列的飲食習(xí)慣，科學(xué)、合理且有利于青少年健康成長(zhǎng)的是（　�。�
A．常用果粒橙、可口可樂(lè)、雪碧等飲料代替水
B．經(jīng)常食用洋快餐（肯德基、麥當(dāng)勞）啤酒
C．谷類、水果、蔬菜和肉類等合理搭配
D．香、辣、咸的食物更有營(yíng)養(yǎng)、更美味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．目前人類的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)，實(shí)行就地保護(hù)
B．將瀕危物種遷出原棲息地，實(shí)行遷地保護(hù)
C．建立瀕危物種繁育中心
D．制定各種法規(guī)，用于加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．蛋白質(zhì)是人體內(nèi)的最主要供能物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是（　�。�
A．比較解剖B．化石C．細(xì)胞學(xué)D．生物化學(xué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案