某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍(lèi)的含糖食物,但很少看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究螞蟻是否喜歡甜的食物。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題。
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃湯糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。②將經(jīng)過(guò)饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。

(1)螞蟻和蠶的發(fā)育方式相同,都屬于____________(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。。
(2)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是加____________(填“濃糖水”或“清水”)的棉花團(tuán)。實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻,而不是一只,目的是_________________________。
(3)如果有較多的螞蟻在加_________________(填“濃糖水”或“清水”)的棉花團(tuán)處聚集,那么說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物。
(4)若要探究螞蟻喜歡甜的食物是先天性行為,則應(yīng)該用經(jīng)______________孵化出的螞蟻?zhàn)鲈搶?shí)驗(yàn)。
(1)完全
(2)清水   避免偶然性
(3)濃糖水
(4)隔離

試題分析:(1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,螞蟻、蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)(3)該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛(ài)吃甜的食物,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件,即除了有無(wú)糖的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是糖,加清水的棉花團(tuán)是對(duì)照組,加濃糖水的棉花糖是實(shí)驗(yàn)組,不能用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),否則結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大,如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團(tuán)處聚集,較少的或沒(méi)有螞蟻聚集在加清水的棉花團(tuán)附近,則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物。
(4)應(yīng)該用經(jīng)隔離孵化出的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),才可能探究螞蟻的該行為究竟是本能,還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

詞句“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”中“蛙聲”指的是
A.雌雄蛙相互應(yīng)答B.小蛙歡快鳴叫
C.雄蛙求偶D.雌蛙在歌唱

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

幼小的黑猩猩從成年黑猩猩的行為中學(xué)會(huì)用細(xì)樹(shù)枝粘上水和唾液,從洞穴中粘取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩_@種行為屬于( )
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.本能D.捕食行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是
A.“種”是最基本的生物分類(lèi)單位
B.“孔雀開(kāi)屏”屬于繁殖行為
C.青霉菌通過(guò)孢子繁殖后代
D.冷藏保鮮水果是低溫殺死微生物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

英國(guó)科學(xué)家珍妮在野外研究黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn),黑猩猩群體中有首領(lǐng),群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象。黑猩猩這種行為類(lèi)型和珍妮這種研究方法分別是:
A.社群行為、觀察法B.社群行為、實(shí)驗(yàn)法
C.防御行為、觀察法D.繁殖行為、實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們                                      的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,屬于先天性行為的是(    )
A.候鳥(niǎo)的遷徙B.猴子打籃球
C.小狗做“算術(shù)”D.鸚鵡對(duì)客人說(shuō)“再見(jiàn)”

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題


(1)將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式搭配起來(lái)。(每對(duì)一項(xiàng)1分,共5分)
A.狐貍            ①游泳
B.蜈蚣            ②爬行
C.袋鼠            ③行走
D.金魚(yú)            ④飛行
E、蝴蝶            ⑤跳躍
     、②      、③       、④       、⑤       。
(2)將下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為搭配好:(每對(duì)一項(xiàng)1分,共4分)
A.防御行為            ①蜥蜴自掉尾巴
B.社群行為            ②蟑螂晝伏夜出
C.攻擊行為            ③蜜蜂分工合作
D.節(jié)律行為            ④兩只公雞為一只母雞爭(zhēng)斗
        、②        、③         、④           。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是    (    )
A.公雞報(bào)曉B.老馬識(shí)途C.狗辨主客D.鸚鵡學(xué)舌

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同步練習(xí)冊(cè)答案