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【題目】做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女，一般將不再具有生育能力，分析其原因正確的是（ ）
A.卵巢不能產生和排出卵細胞
B.卵巢不能產生雌性激素
C.卵細胞不能在輸卵管與精子相遇
D.子宮內壁喪失種植胚胎的能力

【答案】C
【解析】解：精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的．把輸卵管結扎，這樣就阻止了精子與卵細胞相遇因而不能完成受精，從而達到避孕的目的．
故選C．
本題考查受精過程及生活中的應用．結合受精過程圖示可較容易地解決本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用實驗證明，在類似于原始地球的條件下，無機小分子可以生成有機小分子的科學家是（ ）
A.巴斯德
B.海爾蒙特
C.米勒
D.雷迪

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【題目】試管嬰兒是應用最廣的生殖輔助技術，這種技術的特點是 （ ）

A. 無性生殖、體外受精、體內發(fā)育

B. 無性生殖、體內受精、體內發(fā)育

C. 有性生殖、體外受精、體內發(fā)育

D. 有性生殖、體外受精、體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見，正確的是（ ）

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了，用2只就可以 B. 紙盒上面應該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部兩邊都應該是細濕土 D. 沒有錯誤，不需要修改

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【題目】如圖一是細胞的部分生命活動示意圖，圖二是顯微鏡結構示意圖，圖三是在顯微鏡中觀察到的圖像示意圖。請據圖回答問題：

(1)圖一中A表示細胞________過程，B表示細胞________過程。

(2)如果觀察過程中發(fā)現視野過暗，應調節(jié)圖二中的[　]__________和[　]__________。

(3)若要使視野中的物像更加清晰，應調節(jié)圖二中的[　]______________。

(4)圖三中植物細胞與動物細胞的區(qū)別是植物細胞具有[　]__________、[　]__________和[　]________這三種動物細胞沒有的結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是（ ）

A. 霉變大米熱煮后食用B. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

C. 少用或不用食品添加劑D. 用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調食物

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【題目】如圖一是番茄生殖發(fā)育過程，圖二是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的新植物體，其地下部分能長出馬鈴薯，地上部分能結出番茄，請回答下列問題：

(1)在②～④的過程中必須經過________才能結出番茄果實，⑤由③中的________(填名稱)發(fā)育而來，①由⑤中的________(填名稱)發(fā)育而來。番茄的果肉由③中的[　]________發(fā)育而來。

(2)科技人員采用的嫁接技術屬于________(選填“有性”或“無性”)生殖方式；圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中的不同生理活動，其中[　]____________對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起了重要作用，在結番茄果實的過程中，植物體吸收的水分主要用于[　]________，其地下部分長出的馬鈴薯被人取食后，其中的主要營養(yǎng)物質最終在人體細胞的________中被氧化分解并釋放能量。

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【題目】下圖是菜豆和玉米種子的結構圖，據圖分析下列問題：

菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有（ ）_______和胚，而且胚都由（ ）______、（ ）______、（ ）______、（ ）______組成。玉米種子的________和________愈合在一起，不易分開，所以玉米粒是__________（填“果實”或“種子”）。

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【題目】下列特征中，為哺乳動物所特有的是（ ）
A.胎生
B.恒溫
C.有脊椎
D.陸生

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