【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”(唐·李商隱),從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看,詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發(fā)育時期的結束( )
A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 蠶蛾
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【題目】當膈肌收縮時,下列敘述中,正確的是( 。
A. 膈頂部上升,胸廓上下徑縮小 B. 膈頂部上升,胸廓上下徑增大
C. 膈頂部下降,胸廓上下徑增大 D. 膈頂部下降,胸廓上下徑縮小
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【題目】小明和生物科技小組的同學們到某生態(tài)園參加研學實踐活動,他們發(fā)現(xiàn)南瓜園里許多蜜蜂在盛開的花叢中飛舞。請回答下列問題:
(1)南瓜植株上既有雄花,又有雌花(如圖一)。小明認為a是雌花,a下部有膨大結構,該結構是_____(填結構名稱),受精完成后,其發(fā)育成南瓜果實。
(2)農民為提高南瓜的結果率,在南瓜園放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是_____。
(3)小明對蜜蜂在花間飛舞產生了疑問:吸引蜜蜂飛向花朵與什么因素有關呢?
①小明作出的假設是:吸引蜜蜂飛向花朵于花的顏色有關。
②制定計劃:
Ⅰ實驗思路:用大小、數量相同,顏色不同的A、B兩種紙花分別掛在不同樹枝上,把蜂箱放置一定位置。記錄在單位時間內飛向A、B兩種紙花上的蜜蜂數量。
Ⅱ評價方案:圖二是小明設計的A、B兩種紙花掛在不同樹枝上的甲、乙兩種方案的示意圖。小組同學認為:乙方案中的變量是唯一的,能保證實驗結果的可靠性;甲方案中除了花的顏色不同外,還有_____不同,可能會影響實驗結果的可靠性。
③針對小明的疑問,請再作出一個假設:吸引蜜蜂飛向花朵與花的_____有關。
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【題目】國家一直倡導“有氧運動,科學健身”。在有氧運動時,人的呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調配合,共同為骨骼肌生命活動提供物質和能量。如圖所示為人體部分物質的獲取和排出途徑,圖甲和圖乙是某同學制作的膈肌運動時胸廓容積變化的模型圖。請據圖回答:
(1)圖中的過程B對應于圖中_____的(填“甲”或“乙”),此時人體膈肌處于_____狀態(tài)。
(2)圖中的C過程后,大量的氧與紅細胞內的______結合,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。
(3)圖中氧氣進入骨骼肌細胞后,參與細胞內的____過程。
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【題目】家蠶個體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為( )
A. 變態(tài)發(fā)育 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 個體發(fā)育
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【題目】如圖是菜豆種子結構示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A. 胚由①②④⑤組成
B. 營養(yǎng)物質儲存在⑤中
C. 萌發(fā)時,④先突破種皮
D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結構是種皮和胚
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【題目】
春暖花開的日子,同學們登山遠望,心曠神怡。調節(jié)人體登山活動的主要系統(tǒng)是
A.運動系統(tǒng) B.神經系統(tǒng) C.呼吸系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)
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【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念.請回答下列問題。
(1)如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及________。圖中有機物含量最多的生物是_________。圖中的生產者從種子有無果皮包被、種子的子葉數量看,分別屬于__________________。
(2)圖中共有 ________ 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網。如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農藥污染,那么,生物體內含有的農藥濃度最高的生物是_________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________________;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,短時間內,會導致蝗蟲的數量 __________ ,使水稻減產。
(4)蛇與鷹之間是______________關系,蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程為________________。
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【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)血液由b射出,流經e、f到c的循環(huán)途徑叫_____。
(2)由M到N處,血液由_____變成______,血液中氧氣______。(增加或減少)
(3)心臟結構中,壁最厚的是______,此腔是______循環(huán)的起點。
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