【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)珍稀動(dòng)植物的重要措施。我國(guó)的青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)，主要是為了保護(hù)下列哪些動(dòng)物設(shè)立的（　　）

A. 白鰭豚 B. 揚(yáng)子鱷 C. 斑頭雁、棕頭鷗 D. 丹頂鶴、朱

【答案】C

【解析】鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)是位于青海東部的濕地，青海湖是一個(gè)群山環(huán)繞的封閉特大微咸水湖，保護(hù)區(qū)是湖中幾個(gè)島嶼（海心山、三塊石、海西皮島、沙島和蛋島）組成，環(huán)湖分布著沼澤地和大片濕地草甸，自然和文化價(jià)值都很高，游客可在夏季觀鳥(niǎo)。青海湖和沿湖周圍有鳥(niǎo)類162種，水禽候鳥(niǎo)，主要為斑頭雁、棕頭鷗、魚(yú)鷗、鸕鶿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等10余種鳥(niǎo)，其中繁殖鳥(niǎo)類最大的種群有：斑頭雁、棕頭鷗、魚(yú)鷗和鸕鶿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下描述不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征的是（　�。�

A. 身體呈圓筒形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 身體由許多體節(jié)組成 D. 靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生（如下圖所示），不同豌豆雜交結(jié)果如下表。

據(jù)表回答：

（1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)______，它們由DNA上的______控制。

（2）雜交組合______可以推測(cè)豌豆花位置腋生性狀為顯隱性。

（3）為測(cè)定丙的基因組成（假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），可選取丙與丁雜交：

①若子代性狀全部為腋生，則說(shuō)明丙的基因組成為_______；

②若子代性狀出現(xiàn)_______，則說(shuō)明丙的基因組成為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱：③ ；⑤ 。

（2）卵細(xì)胞的細(xì)胞核存在于[ ] 中，受精卵將在這里進(jìn)行發(fā)育成 。

（3）含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是[ ] ，其次在 中也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。它使鳥(niǎo)的生殖過(guò)程能完全擺脫水環(huán)境的限制。

（4）結(jié)構(gòu)②對(duì)卵具有 _作用，其上還有許多氣孔，雞卵在發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些樹(shù)木的枝干能不斷加粗，是因?yàn)榍o中具有（　�。�

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于人體的組織（　�。�

A. 神經(jīng)組織 B. 保護(hù)組織 C. 結(jié)締組織 D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥細(xì)胞具有而人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞膜 ④大液泡 ⑤細(xì)胞核 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ①⑥⑦ B. ①④⑥ C. ①②③⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是某學(xué)習(xí)小組探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖（五個(gè)一樣的玻璃瓶，瓶底放置的紗布大小、厚度一樣）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是實(shí)驗(yàn)裝置_______（填序號(hào)）。其中A和D的實(shí)驗(yàn)變量是______。

（2）裝置C中的種子沒(méi)有萌發(fā)，原因是_____。裝置D中有一粒種子不萌發(fā)，不萌發(fā)的原因可能是_____。（寫(xiě)出一個(gè)原因即可）

（3）實(shí)驗(yàn)裝置D和E作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示了不同的植物：

可以根據(jù)以下的檢索表，將圖上植物鑒別為A至E：

試寫(xiě)出A、B、C、D、E的名稱：

A是_____；B是_____；C是_____；D是_____；E是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案