2．在生物的分類單位中，最小的和最大的分類單位分別是（　�。�
A．門和種B．界和種C．種和門D．種和界

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，等級越大，親緣關系越遠．

解答 解：生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結構和生理功能的差異程度和親緣關系的遠近，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，種是最基本（最�。┑姆诸悊挝唬蔇符合題意．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是桃的果實和花的示意圖，據(jù)圖回答（橫線上填文字）

（1）甲圖中[3]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[2]種子．
（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（3）乙圖中[3]葉片可利用光能，在其細胞內(nèi)的葉綠體中進行光合作用，制造淀粉等有機物．
（4）果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為在果實進行了呼吸作用消耗了糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．春天桃園里桃花盛開，分外美麗．下列桃花的結構中，將來發(fā)育成果實的是（　�。�
A．胚珠B．子房C．受精卵D．花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某一種生物細胞的示意圖．根據(jù)圖回答下列問題．
（1）寫出各部分的名稱
A細胞膜，B細胞質，C細胞核，D染色體，
    E基因．
（2）圖中D是存在的，所以，圖中所示的細胞是體細胞，而不是生殖細胞；
（3）圖中E表示的是D上的基因，毎對E都控制著生物的某一個性狀．E的變化會造成的變異屬于可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于消化系統(tǒng)的表述正確的是（　�。�
A．食物中的所有成分都需要消化才能夠被吸收
B．食物消化的主要部位是胃，吸收的主要部位是小腸
C．在消化道內(nèi)大分子物質被分解成可吸收的水分子物質的過程叫消化
D．所有的消化液都含有消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題．

（1）圖中①②③表示什么過程？
（2）④表示什么過程？
（3）圖中①②③過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是什么？這種變化有什么意義？
（4）人體內(nèi)的骨和血液分別屬于圖中的哪種組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關紫菜的說法，錯誤的是（　　）
A．沒有根、莖、葉的分化B．細胞不含葉綠素
C．生活在海水中D．依靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的．圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的A指的是膈肌，圖（二）所示曲線中的bc段表示人體吸氣過程，請結合圖（一）、圖（二）完整敘述人體的吸氣過程：吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；整個胸廓的容積變大，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，肺擴張，完成吸氣動作．
（2）圖（二）中a-b段表示胸廓容積正在減小，此時膈肌舒張，肋間肌舒張，肺擴張，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，處于呼氣狀態(tài)
（3）圖（三）中1代表的物質是二氧化碳，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是：氧氣含量增加，二氧化碳含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從親代到生殖細胞再到子代，細胞中染色體數(shù)量變化規(guī)律是（　�。�
A．2n---2n---2nB．n---n---nC．n---2n---nD．2n---n---2n

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