10.當(dāng)人因溺水、中毒等意外事故呼吸突然停止時(shí),應(yīng)該立即采取的措施是(  )
A.撥打120電話等候急救
B.外出呼救
C.準(zhǔn)備后事
D.撥打急救電話后用人工呼吸進(jìn)行急救

分析 人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施,思考解答.

解答 解:當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施.如果人突然停止呼吸,但心跳存在時(shí),我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時(shí),我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時(shí)心跳也停止時(shí),我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓.因此遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),除了盡快撥打急救電話,還應(yīng)采取人工呼吸實(shí)施搶救.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握人工呼吸以及胸外心臟擠壓這兩種常用的急救措施,即解決題目,最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過(guò)對(duì)血液成分的分析以了解身體的許多生理狀況.如圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC(紅細(xì)胞)3.8×10個(gè)/L(4.0-5.5)×10個(gè)/L
WBC(白血胞)6.8×10個(gè)/L(4.0-10)×10個(gè)/L
Hb(血紅蛋白)805g/l120-160g/l
PLT(血小板)210×10個(gè)/L(100-300)×10個(gè)/L
A.血液是由左圖中的①①③組成
B.左圖中②的數(shù)量遠(yuǎn)高于正常值,說(shuō)明小明身體健康,沒(méi)有疾病
C.圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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17.下列屬于可遺傳的變異的是(  )
A.缺少水肥的矮小玉米B.抗倒伏的小麥品種
C.暗室中生長(zhǎng)的蒜黃D.經(jīng)手術(shù)后而成的雙眼皮

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14.2015年冬季,京津冀地區(qū)多次遭遇重度霧霾襲擊,其中含有的PM2.5是大氣中的可入肺顆粒,對(duì)人體健康傷害很大,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管進(jìn)入肺
B.PM2.5可以經(jīng)喉進(jìn)入食道
C.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需要穿過(guò)一層細(xì)胞
D.PM2.5直接危害人類(lèi)的消化系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物的組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是( 。
A.植物細(xì)胞的全能性
B.特定的細(xì)胞能分化并發(fā)育成新植物體
C.植物體是有組織細(xì)胞構(gòu)成的
D.先由組織細(xì)胞構(gòu)成器官再進(jìn)一步構(gòu)成植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.選擇下列都能對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的一組( 。
A.雞、蘑菇、細(xì)菌B.人、猴、電腦病毒
C.含羞草、蚯蚓、電視遙控板D.鐘乳石、珊瑚礁

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2.如果要使一朵菊花開(kāi)出五種不同品種的花,最實(shí)用的方法是( 。
A.孢子生殖B.嫁接C.人工授粉D.組織培養(yǎng)

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19.原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞的產(chǎn)蛋量高,人類(lèi)能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯镉校ā 。?table class="qanwser">A.生長(zhǎng)和發(fā)育的特征B.遺傳和變異的特征C.新陳代謝的特征D.生殖和發(fā)育的特征

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20.水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體,那么生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目( 。
A.11條B.12條C.6對(duì)D.24條

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同步練習(xí)冊(cè)答案