【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德( Louis Pasteur)曾設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn),證明肉湯的腐敗是由來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的,而不是自然發(fā)生的。小剛和小華同學(xué)從小就善于思考,敢于質(zhì)疑。他們?cè)跉J佩“微生物學(xué)之父”巴斯德為人類做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí),又對(duì)其著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”產(chǎn)生了懷疑:彎曲的玻璃管真的能阻擋細(xì)菌進(jìn)人肉湯嗎?于是,他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:將等量新鮮且澄清的肉湯分別加入甲、乙兩個(gè)試管中,并安裝實(shí)驗(yàn)裝置(如上圖);
第二步:用酒精燈將甲、乙試管中的肉湯加熱煮沸后冷卻:
第三步:將甲、乙兩試管同時(shí)放在相同的溫暖環(huán)境中,定時(shí)觀察肉湯是否變混濁請(qǐng)對(duì)小剛和小華的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__________。
(2)他們將肉湯加熱煮沸的目的是___
(3)他們加入甲、乙試管中的肉湯是等量的,并把兩裝置同時(shí)放在相同的環(huán)境中目的是__
(4)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲試管中的肉湯先腐敗變混濁,乙試管中的肉湯很快也腐敗變混濁。請(qǐng)你分析乙試管中肉湯腐敗可能的原因(答出一點(diǎn)即可):___________小剛和小華通過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)中的漏洞,又反復(fù)進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn),最終證明彎曲的玻璃管確實(shí)能阻擋細(xì)菌進(jìn)入肉湯。他們這種敢于質(zhì)疑,勇于探索的精神值得我們學(xué)習(xí)!
(5)小剛和小華的實(shí)驗(yàn),其實(shí)蘊(yùn)含了防止食品腐敗的原理。你知道哪些防止食品腐敗的方法呢?(至少答出兩種)___
【答案】玻璃管的形狀(或“玻璃管是否彎曲”) 殺死肉湯中原有的細(xì)菌(或“排除肉湯內(nèi)原有細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾”、“高溫滅菌”) 控制變量(或“保證變量唯一”、“保證單一變量”、“排除無(wú)關(guān)變量”) 滅菌不徹底;棉花塞未蓋緊緊;彎玻璃管不夠細(xì) 巴氏消毒法;脫水法;腌制法;罐藏法;真空包裝法;添加防腐劑
【解析】
此題考查的是探究肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的實(shí)驗(yàn).巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.解答時(shí)結(jié)合題意和圖示從空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入甲裝置與乙裝置的不同點(diǎn)來(lái)切入,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(1)甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過(guò)豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中,來(lái)分解肉湯中的有機(jī)物,使得肉湯腐敗變質(zhì).而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮.該實(shí)驗(yàn)的變量是玻璃管的形狀。
(2)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長(zhǎng)引起的,食物中的微生物不會(huì)憑空產(chǎn)生,而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的!拔⑸飳W(xué)之父”巴斯德通過(guò)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一結(jié)論。因此將肉湯煮沸的目的是通過(guò)高溫將肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物殺滅。
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),除了玻璃管的形狀外,其它條件都一樣。因此將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了控制變量。
(4)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長(zhǎng)引起的,食物中的微生物不會(huì)憑空產(chǎn)生,而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的.乙試管中肉湯腐敗可能的原因是滅菌不徹底;棉花塞未蓋緊緊;彎玻璃管不夠細(xì)等。
(5)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要的條件是水分、適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)).根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對(duì)光→放置→__________→觀察→收放。
(2)如圖所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物象有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和________(填標(biāo)號(hào))。
(3)在顯微鏡的使用工程中,對(duì)光時(shí)要調(diào)節(jié)顯微鏡圖1中的______(填序號(hào))
(4)在顯微鏡的使用過(guò)程中,順時(shí)針旋動(dòng)結(jié)構(gòu)⑤,鏡筒緩緩下降,這時(shí)眼睛要注視__________。
(5)在植物體上,圖2這樣的細(xì)胞聚集在一起,形成細(xì)胞群,這樣的細(xì)胞群在 結(jié)構(gòu)層次上稱為__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食,是生物圈中的
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除哪項(xiàng)外,都是生命特征的表現(xiàn)( )
A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 種子萌發(fā) C. 森林著火 D. 人的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是呼吸系統(tǒng)的組成圖,乙圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]________,人體內(nèi)氣體和食物的共同通道是[②]________.
(2)乙圖中⑦表示________氣體.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換.氣體交換后,血液變成含________豐富的動(dòng)脈血.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小東制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)能使②緩慢升降的是[ ]____________,為防止壓到玻片標(biāo)本,下降時(shí)眼睛要看著________。
(2)為了使制作的臨時(shí)裝片更容易觀察,需要對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色,所用的染液是_______。用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。
(3)圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,操作順序正確的是________。
A.①②③④ B.④③①②
C.④①②③ D.②③①④
(4)用顯微鏡觀察過(guò)程中,若要把左側(cè)的物象移到視野中央,應(yīng)向________移動(dòng)裝片。光線較強(qiáng)時(shí),應(yīng)選用⑥的________面鏡。
(5)圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野,其中視野最暗的是________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物和植物共有的特征是( )
A. 光合作用 B. 捕食
C. 向光性 D. 排出體內(nèi)廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖醋蒜吃著酸甜可口,下列有關(guān)糖醋蒜腌制的說(shuō)法,正確的是( )
A. 大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖、醋物質(zhì)進(jìn)出的能力
B. 大蒜細(xì)胞能控制糖、醋物質(zhì)的進(jìn)出
C. 糖、醋沒(méi)有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)
D. 糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),都能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在道路建設(shè)過(guò)程中經(jīng)常需要移栽樹苗,移栽樹苗總是帶有一個(gè)土坨,這主要是為了保護(hù)根毛,有利于樹苗在成活的過(guò)程中對(duì)于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收。如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)圖,根毛位于圖中的區(qū)域是( 。
A. 成熟區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠
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