【題目】如圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化，下列分析錯(cuò)誤的是

A. I、III階段種子的鮮重顯著增加

B. 第III階段種子的干重顯著減少

C. 第II階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

D. 此過程中鮮重增加的重量主要是水

【答案】C

【解析】

由于種子進(jìn)行萌發(fā)首先要吸足水分，鮮重在開始快速增加，但干重變化不大，在第Ⅲ階段有機(jī)物被大量消耗，所以干重顯著減少。

Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加，原因是種子吸水的結(jié)果，A正確；種子萌發(fā)時(shí)需要消耗種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，第Ⅲ階段種子已經(jīng)萌發(fā)，此時(shí)種子的干重顯著減少，B正確；在種子萌發(fā)的過程中，首先萌發(fā)的是胚根發(fā)育成植物體的根，所以第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根，C錯(cuò)誤；種子吸水膨脹，第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類有適應(yīng)飛翔的特征：身體大多呈流線型，前肢變成 ， 體表被覆 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中的能量流失最少的一條食物鏈___________________________

（2）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于____________

（3）要形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要添加的成分有_____________和_________。

（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大增，短時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加，而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________能力，生物種類越多，這種能力就_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于在清水中展平這個(gè)步驟沒有完成好，那么在觀察中會(huì)出現(xiàn)什么問題（ ）
A.細(xì)胞重疊在一起
B.出現(xiàn)許多氣泡
C.無法染色
D.看不到細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖（如圖）的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)消化的起始部位在②處

B. ③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

C. ④的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

D. 肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是①分泌的消化液過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物？（ ）
A.落葉、豌豆種子、楊樹、鯊魚
B.金魚、鐘乳石、水杉、人
C.鸚鵡、珊瑚、草履蟲、獅子
D.苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖為經(jīng)過整理后的人體成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)A是_____； 乙圖中的染色體存在于甲圖的_____所示的結(jié)構(gòu)中。（填字母）

（2）乙圖顯示的是_____（填寫男性或女性）染色體排序。

（3）從乙圖可以看出每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有_____對(duì)染色體。

（4）一對(duì)夫婦膚色正常，其女兒卻患有白化病，由此判斷_____是顯性性狀。若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，該女兒成年后與一膚色正常男子結(jié)婚（該男子的母親為白化病患者），他們的第一個(gè)孩子膚色正常的可能性是_____，該孩子的基因組成是_____。

（5）父母膚色正常，所生女兒卻患上白化病。從生物變異的類型看，這種變異屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細(xì)胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（ ）
A.視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少
B.視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少
C.視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多
D.視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為________條。

（2）A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為________條。

（3）B過程叫________，e的染色體數(shù)為________條。

（4）f是女兒的體細(xì)胞，只用X、Y表示她的性染色體組成是________。

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