10．使用一次性筷子不僅存在極大的資源浪費，更可怕的是有些不法生產(chǎn)商加工時用硫磺熏蒸、雙氧水漂白、亂堆亂放等，使一次性筷子更不衛(wèi)生．因此，使用一次性筷子來的危害有（　�。�
A．浪費森林資源B．損害消化功能C．導(dǎo)致感染病菌D．以上三項都是

分析 使用一次性筷子不僅會浪費森林資源，有些不法生產(chǎn)商加工時用硫磺熏蒸、雙氧水漂白，會損害消化功能，由于亂堆亂放還會導(dǎo)致感染病菌等．據(jù)此解答：

解答 解：使用一次性筷子會極大浪費木材，造成森林資源的浪費，在生產(chǎn)過程中不法生產(chǎn)商加工時用硫磺熏蒸蒸、雙氧水漂白亂堆亂放，造成嚴(yán)格的不衛(wèi)生，損害人的消化系統(tǒng)的功能，另外細(xì)菌的感染等．
故答案為：D．

點評 考查我國森林資源的保護(hù)要理解記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“低碳生活”是人們的共同期望．依據(jù)碳循環(huán)的部分過程圖示進(jìn)行分析，其中不正確的是（　�。�
A．參與過程①的生物有生產(chǎn)者、消費者和分解者
B．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
C．②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2
D．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小華得流感一兩天后，某藥品銷售人員向他推薦了一種藥品．以下為此藥品說明書部分內(nèi)容．請分析回答問題：

（a）此藥品是中藥還是西藥？你是怎樣分辨的？
（b）你認(rèn)為此藥品能否治療流感？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．前期，河南省新鄭有一在建工地的基坑，引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護(hù)燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”．
請分析回答下列問題：
（1）該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈植物→昆蟲→燕子．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于消費者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的動物將攝取的有機物轉(zhuǎn)變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些有機物又可在動物體內(nèi)通過呼吸作用，分解成二氧化碳等無機物，回到自然界中，這說明動物能夠促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．
（4）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖．請據(jù)圖回答．

（1）黏蟲的個體發(fā)育順序是3、2、4、1（填代碼），它的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）與黏蟲相比，蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是4（填代碼）
（3）根據(jù)黏蟲的發(fā)育生活史，你認(rèn)為消滅黏蟲的最佳時期是幼蟲（2）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．血紅蛋白的哪項特點決定紅細(xì)胞能運輸氧的功能是（　�。�
A．含碘，氧含量高的地方容易與氧結(jié)合
B．含鐵，氧含量低的地方容易與氧結(jié)合氧含量高的地方易與氧分離
C．含鐵，氧含量高的地方容易與氧結(jié)合氧含量低的地方易與氧分離
D．是一種白色的蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．在血液循環(huán)中，血液對動脈管壁的側(cè)壓力叫血壓，分為收縮壓 和舒張壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程中的一種技術(shù)，其含義是將外源基因 直接導(dǎo)入動植物體內(nèi)或它們的受精卵內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．受精卵是新生命的起點．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案