小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？

解：血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)．血液循環(huán)的途徑：體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周?chē)拿?xì)血管→上下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周?chē)拿?xì)血管→肺靜脈→左心房．醫(yī)生給病人進(jìn)行葡萄糖前臂靜脈注射時(shí)，青霉素到達(dá)扁桃體依次經(jīng)過(guò)是左手靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管
故答案為：左手靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管
分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是血液循環(huán)的途徑．據(jù)此解答．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑知識(shí)點(diǎn)的理解，考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際解答生物學(xué)知識(shí)的能力，是基礎(chǔ)題，要求考生熟記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？（請(qǐng)將藥物到達(dá)扁桃體的下列途徑完成）
左手靜脈→
上腔靜脈
上腔靜脈
→右心房→右心室→
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→
肺靜脈
肺靜脈
→左心房→左心室→
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體血液循環(huán)綜合示意圖，血管中箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）C處為心臟的
左心室
左心室
，做出這一判斷的依據(jù)是
左心室管壁較厚，為全身提供血液
左心室管壁較厚，為全身提供血液
．
（2）血液在圖中[B]、[8]、[1]、[D]的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)
．
（3）心臟內(nèi)的血液能按照一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是
瓣膜只能朝向一個(gè)方向開(kāi)放
瓣膜只能朝向一個(gè)方向開(kāi)放
．
（4）圖中E處的a箭頭表示
氧氣
氧氣
的擴(kuò)散方向，b箭頭表示
二氧化碳
二氧化碳
的擴(kuò)散方向．結(jié)果血液成分發(fā)生的變化是
由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
．
（5）圖中F處的c箭頭表示
氧氣
氧氣
的擴(kuò)散方向，d箭頭表示
二氧化碳
二氧化碳
的擴(kuò)散方向．結(jié)果血液成分發(fā)生的變化是
由動(dòng)脈血變成了靜脈血．
由動(dòng)脈血變成了靜脈血．
．
（6）含CO2最多的血管是[
8
8
]
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
．
（7）健康人飯后一小時(shí)后，血管[
6
6
]中的血糖濃度最高，此時(shí)體內(nèi)
胰島素
胰島素
的分泌量增加，調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平上．
（8）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過(guò)心臟的順序是[
A
A
]→[
B
B
]→[
D
D
]→[
C
C
]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體的血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)看圖并回答：
（1）在血液循環(huán)中，相當(dāng)于“泵”的結(jié)構(gòu)是
心臟
心臟
，壁最厚的腔是[11]
左心室
左心室
，與其相連的血管[1]主動(dòng)脈．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)[13]下肢毛細(xì)血管網(wǎng)處時(shí)，血液將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和
氧
氧
送給周?chē)慕M織細(xì)胞，同時(shí)把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走．這樣血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成
靜脈
靜脈
血．
（3）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？
左手靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→扁桃體．
左手靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→扁桃體．
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆江蘇連云港崗埠中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為小明的血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有     

A.肺靜脈和上下腔靜脈B.肺動(dòng)脈和肺靜脈C.肺動(dòng)脈和上下腔靜脈D.肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

(2)②所代表的氣體是     ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的      部位被利用。

A．氧氣 細(xì)胞核B.二氧化碳 線粒體

C.氧氣 線粒體D.二氧化碳 細(xì)胞核

(3)血液經(jīng)過(guò)“肺泡周?chē)?xì)血管”后，由    血變?yōu)楹?u>    豐富的    血。

A.動(dòng)脈   二氧化碳   靜脈   B.靜脈    二氧化碳   動(dòng)脈

C.動(dòng)脈   氧氣       靜脈   D.靜脈    氧氣       動(dòng)脈

(4)小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素。藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體的？

A.左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→ 扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞

B.左手靜脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞

C.左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→ 扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞

D.左手靜脈→→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→ 扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞

 

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