【題目】“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象,與下列哪項(xiàng)屬于同種現(xiàn)象( )
A.黑豆幼苗不斷長大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”
D.“飛蛾撲火”
【答案】D
【解析】解:生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng):“葵花朵朵向太陽”說明了植物的向光性。
A.黑豆幼苗不斷生長說明生物能夠生長發(fā)育,A不符合題意;
B.貓媽媽生小貓說明生物能繁殖后代,B不符合題意;
C.“龍生龍,鼠生鼠,看鼠的兒子會(huì)打洞”說明生物具有遺傳和變異的特性,C不符合題意;
D.飛蛾撲火說明生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng);與“葵花多多向太陽”屬于同種現(xiàn)象,D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物根尖的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 根冠的細(xì)胞細(xì)胞壁薄,有大液泡
B. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂促使根生長,細(xì)胞的體積較大
C. 伸長區(qū)細(xì)胞能迅速伸長
D. 從根的頂端到著生根毛的部分叫做根尖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是
A. 馬鈴薯用塊莖繁殖屬于有性生殖
B. 蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段
C. 蝌蚪是由雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中發(fā)育而來
D. 雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】支氣管炎和肺炎是細(xì)菌、病毒引起的。那么細(xì)菌、病毒這些微生物是怎樣從外界到達(dá)體內(nèi)發(fā)病的部位的?請(qǐng)選擇正確的旅程路徑( )
①咽 ②氣管 ③肺 ④支氣管 ⑤鼻腔 ⑥喉
A.⑤①⑥②④③
B.①②③④⑤⑥
C.②④⑥①③⑤
D.⑤①⑥④②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們倡導(dǎo)健康的生活方式.下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是( )
A. 熬夜學(xué)習(xí)到凌晨
B. 為忘掉憂愁而酗酒
C. 為減肥不吃早飯
D. 不挑食,合理營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。
三角梅花朵很小,沒有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并“染”上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,從而解決了傳宗接代的難題。將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性。
(1)資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了過程,一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。
(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了 , 從行為的獲得途徑來看,蜜蜂采蜜屬于行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了探究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿的豌豆,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),針對(duì)其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是( )
花盆 | 陽光 | 溫度 | 空氣 | 水分 |
A | 向陽 | 20℃ | 充足 | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 | 充足 |
A.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽的地方
B.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里
C.兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
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