【題目】我們吃的番茄果肉屬于

A．分生組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織 D．結(jié)締組織

【答案】B

【解析】番茄果肉中有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，所以屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的高稈、矮桿分別受 Dd 基因控制。則在小麥的卵細(xì)胞中控制矮桿的基因是（ ）

A．基因 d B．基因 dd

C．基因 D 或 d D．基因 DD 或 Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用，說(shuō)法正確的是

A. 制作米酒要用到乳酸菌發(fā)酵

B. 克隆技術(shù)屬于有性生殖

C. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病蟲棉花

D. 低溫保存食品的原理是低溫能殺死食品中的細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病在我國(guó)正處于蔓延發(fā)展的危險(xiǎn)階段，它是由哪種類型的微生物引起的

A、細(xì)菌 B、霉菌 C、病毒 D、支原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特點(diǎn)是（ ）

A．無(wú)根、葉、莖 B．有根、葉、莖

C．不能產(chǎn)生種子 D．植株非常高大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物一晝夜（OK段）對(duì)二氧化碳的吸收和釋放量。對(duì)該曲線的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是BF段

B. 植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OK段

C. 植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度

D. 光合作用在CD段減弱，原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表格回答問(wèn)題：

李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好，但工作比較緊張，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下表 A、B、C、D、E、5種食物（各100克，除水和無(wú)機(jī)鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃。

（1）為保證李大爺在緊張的勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物_________。（填序號(hào)）

（2）李大爺有時(shí)牙齦出血，那么他平時(shí)應(yīng)該多吃食物____________。（填序號(hào)）

（3）有時(shí)他晚上看不清東西，建議他平時(shí)應(yīng)多吃食物____________。（填序號(hào)）

（4）李大爺若將食物B作為長(zhǎng)期主要食物，將易患______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破壞生態(tài)環(huán)境的主要原因是

A．人類在森林、高原、草原、江河湖海中大量捕殺動(dòng)物

B．人類進(jìn)行著各種違背生態(tài)規(guī)律的生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)

C．自然災(zāi)害，如旱澇，風(fēng)暴，地震，海嘯等

D．各類生物極強(qiáng)的繁殖能力受到生存條件的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[　　　　　　]______，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中。

（2）①和③分泌的消化液都經(jīng)導(dǎo)管先流入D的起始端[　　　　　　]______。

（3）圖二中，Y曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案