9.如圖為植物的生殖過(guò)程示意圖,從圖中1至2可以看出,雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭上,完成受精作用后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí).我們吃的桃子美味多汁的部分是由子房壁發(fā)育來(lái)的.

分析 雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu).桃花完成受精作用之后胚珠將發(fā)育為種子,子房發(fā)育成果實(shí),桃子屬于果實(shí).

解答 解:一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,具體發(fā)育情況為:

桃子屬于果實(shí)是由桃花的子房發(fā)育而成的.我們吃的桃子美味多汁的部分是由子房壁發(fā)育來(lái)的.
故答案為:種子;果實(shí);子房壁

點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)是由子房發(fā)育而成,果實(shí)包括果皮和種子,果皮包括我們平時(shí)的認(rèn)為的“果皮”、“果肉”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述中,正確的是( 。
A.生物圈中植物的光合作用弱于呼吸作用
B.綠色植物光合作用制造的氧多于自身呼吸作用消耗的氧
C.光合作用消耗二氧化碳,呼吸作用一定產(chǎn)生二氧化碳
D.植樹(shù)造林就完全可以解決溫室效應(yīng)引起的全球氣候變暖的問(wèn)題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人體受精作用的場(chǎng)所;胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所;分別是( 。
A.子宮,胎盤(pán)B.卵巢,胎盤(pán)C.胎盤(pán),陰道D.輸卵管,胎盤(pán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在綠色開(kāi)花植物中,屬于生殖器官是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.十七世紀(jì),荷蘭科學(xué)家范•海爾蒙特做的培養(yǎng)柳樹(shù)的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明柳樹(shù)增加的重量來(lái)自于( 。
A.二氧化碳B.C.有機(jī)物D.氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒(méi)有(  )
A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.篩管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.單細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體微小,但也有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu).如草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)依靠( 。
A.纖毛B.C.偽足D.四肢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某校生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),來(lái)探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.其步驟如下:

①在4個(gè)大小形狀相同的魚(yú)缸中加入等量的清水,另外分別向C、D魚(yú)缸中加入等量的同種河泥; ②向B、C、D魚(yú)缸中放入等量的同種水藻; ③向4個(gè)魚(yú)缸中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的以水藻為食的同種小魚(yú)各兩條;④把4個(gè)魚(yú)缸置于同一環(huán)境中,其中D魚(yú)缸遮光處理.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
生態(tài)瓶編號(hào)ABCD
瓶中小魚(yú)生存時(shí)間/d311252
(1)本探究實(shí)驗(yàn)中,有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中A、B兩組的實(shí)驗(yàn)變量是水藻.
(2)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,水藻在有光的條件下,才能釋放氧氣.
(3)在上述相對(duì)封閉的模擬生態(tài)系統(tǒng)中,如果實(shí)驗(yàn)裝置C中的兩條小魚(yú)因某種原因死亡,則其中水藻的數(shù)量變化可以用圖2D曲線圖來(lái)表示.
(4)如果是人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),則最好的方式應(yīng)當(dāng)是C.
A.禁止捕魚(yú)     B.及時(shí)捕撈小魚(yú)    C.及時(shí)適量捕撈成魚(yú)        D.大量投放魚(yú)苗.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.夏天受潮的糧食、衣物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這些霉菌是來(lái)自( 。
A.這些物品中原來(lái)有的B.這些物品中的某些物質(zhì)變來(lái)的
C.因?yàn)橛羞@些物品,它們跑來(lái)的D.空氣中的

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同步練習(xí)冊(cè)答案