【題目】下列不是生物特征的是（ ）
A.能進(jìn)行呼吸
B.會(huì)活動(dòng)
C.能生長(zhǎng)繁殖
D.能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

【答案】B
【解析】解：A、生物都能進(jìn)行呼吸，A不符合題意；
B、不是所有的生物會(huì)活動(dòng)，例如植物不能活動(dòng)，B符合題意；
C、生物都能生長(zhǎng)繁殖，C不符合題意；
D、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D不符合題意．
故選：B
生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁是由一層上皮細(xì)胞組成。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列短文后回答問(wèn)題：

光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類(lèi)對(duì)它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。

從古希臘的亞里士多德開(kāi)始，海爾蒙特、普里斯特菜、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家們相繼通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)研究，逐漸幫助人們開(kāi)始探尋光合作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動(dòng)。但對(duì)于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。

1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他先把綠葉在暗處放置24小時(shí)；然后選取一個(gè)葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時(shí)間后，將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。

1883年，美國(guó)的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒(méi)有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后，美國(guó)的科學(xué)家魯賓、卡門(mén)、卡爾文等人通過(guò)更精確的方法對(duì)光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開(kāi)了它的神秘面紗。

（1）文中所述，薩克斯把綠葉先在黑暗處放置24小時(shí)，這樣做的目的是______；下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是______（填序號(hào)）。

（2）薩克斯最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈______色，遮光的區(qū)域則沒(méi)有顏色變化，證明______是光合作用的產(chǎn)物，說(shuō)明______是光合作用的必需條件。

（3）在恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說(shuō)明光合作用能產(chǎn)生氧氣，場(chǎng)所在______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。下圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)回答：

（1）A代表的生物是_________。

（2）能量在該食物鏈傳遞過(guò)程中是_________。

（3）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于該食物鏈中的_________。

（4）根據(jù)行為的發(fā)生來(lái)看，兔吃草、鷹吃兔都是_________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性?xún)蓚?cè)輸精管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為（　　）
A.不產(chǎn)生精子，第二性征改變
B.產(chǎn)生精子，第二性征改變
C.不產(chǎn)生精子，第二性征不改變
D.產(chǎn)生精子，第二性征不改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過(guò)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.食道
B.咽
C.氣管
D.鼻腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角，要想把物象調(diào)整到視野的中央，應(yīng)該把物體（玻片標(biāo)本）往什么方向移動(dòng)？ （ ）

A. 右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是

A. 管腔較細(xì) B. 管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

C. 血液流向心臟 D. 管腔較粗

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