【題目】如圖是幾種病的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的①表示_____，②表示_____，其中_____（填“①”或“②”）能夠在寄主的活細(xì)胞中指導(dǎo)制造新的病毒。

（2）病毒與人類的關(guān)系非常密切，常見的由病毒引起的疾病有（請舉2例）：_____和_____。

【答案】蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) ② 艾滋病 禽流感

【解析】

病毒的種類很多，但一種病毒通常只能侵染某種特定的細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，故①為蛋白質(zhì)，②為遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)中含有遺傳信息，能夠復(fù)制出新的病毒。

（2）病毒與人類的關(guān)系非常密切，有的有益，有的有害，引起人患病，如艾滋病、禽流感等，都是由病毒引起的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是嫁接過程示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的_____方式，屬于_____生殖。

（2）①稱為_____，②稱為_____。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_____緊密結(jié)合， 以確保①的成活。

（3）_________(列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】佩戴口罩既可以預(yù)防“新冠”病毒的傳染，也可有效預(yù)防呼吸道疾病。_____（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)

B. 人體的生長發(fā)育、細(xì)胞更新離不開蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)還能分解，為人體的生理活動提供能量

D. 蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，以下關(guān)于肺的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肺有兩個(gè)，左右各一 B. 肺位于腹腔

C. 肺是完成氣體交換的重要場所 D. 肺泡壁由單層細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�

A. 祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因

B. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

C. 姑姑和媽媽體細(xì)胞的基因組成是相同的

D. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學(xué)家米勒的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含______。

（2）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的______，為其提供能量。

（3）沸水主要是為了產(chǎn)生______，B裝置里的液體模擬了______，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源中，從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成的示意圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中C、D結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個(gè)重要作用:C處__________________，D處____________________

(2)當(dāng)血液流經(jīng)C處時(shí),血液中的__________和__________ 不能被濾過。

(3)當(dāng)原尿流經(jīng)D處時(shí),原尿中______________ 可被D處毛細(xì)血管全部吸收,____________可被大部分吸收,_______可被部分吸收。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖中，屬于動物細(xì)胞的是_____ 圖，與該細(xì)胞相比較，人的成熟的紅細(xì)胞中沒有[_____]_____。

（2）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。吃苦瓜時(shí)有一種苦味，這種含苦味的物質(zhì)存在于[_____]_____中。

（4）將圖示甲乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會脹破，是因?yàn)榧拙哂衅鸨Ｗo(hù)支持作用的_____，植物進(jìn)行光合作用的場所位于_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案